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雪線(xiàn)為山地永久冰川的下界，右圖為某山地自然帶分布示意圖。讀圖回答37-38題。

37.該山地可能位于（   ）

   A.北半球寒帶          B.北半球溫帶

   C.南半球寒帶          D.南半球溫帶

38.該山地的雪線(xiàn)近年來(lái)有上升趨勢(shì)，其產(chǎn)生的

主要原因是（  ）

   A.人類(lèi)登山破壞        B.高山草甸擴(kuò)張

   C.全球氣候變化        D.山地不斷隆起

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。(17分)

安第斯山脈的植被垂直帶

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(3分)(　　)

A．巴西高原                 B．亞馬孫平原

C．墨西哥平原               D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。(6分)

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。(4分)

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。(4分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。(17分)

安第斯山脈的植被垂直帶

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(　　)

A．巴西高原 　　　　　 B．亞馬孫平原

C．墨西哥平原 　　　　　　 D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。(17分)

安第斯山脈的植被垂直帶

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(3分)(　　)

A．巴西高原 　　　　　 B．亞馬孫平原

C．墨西哥平原 　　　　　　 D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省高三上學(xué)期第一次月考文綜地理試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。(26分)

 

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是（      ）

A．巴西高原      B．亞馬孫平原      C．墨西哥平原      D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶    基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、林線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，林線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。（10分）

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。（10分）

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因.（6分）

 

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