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某中學地理學習小組為研究本市社會經濟發展與城市化進程的關系，通過搜集并查閱相關材料，分別繪制了市區1960年、1990年、2010年的平面示意圖。試比較三幅圖回答問題。（26分）

（1）描述該市從1960年到1990年城市化特征；（答對3點得9分）

（2）該城市從1990年到2010年城市的發展變化特征是什么？（答對3點得9分）并分析市中心區工業向郊區遷移的原因是什么？（8分）

(1)城區面積由小到大（或城市規模擴大、　城區工業區由少到多）;　城市人口占總人口的比重增加; 城市第二、三產業比重上升. （答對3點得9分）

(2)人口、工業區向郊區遷移；城區周圍新建綠化帶；郊區建衛星城和高速公路。（答對3點得9分）

市中心區土地價格升高，城市對環境質量要求提高；郊區基礎設施日趨完善，土地價格較低。（8分）

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源： 題型：

重慶某地（29°N，106°E）某中學地理學習小組開展太陽高度觀測活動。該小組在某一時刻測得當地的正午太陽高度為77°，據此完成下面試題。

測得該正午太陽高度的可能日期及地球上開始出現極晝的緯度為

A．4月22日 77°N B．5月24日 74°N

C．2月21日 77°S D．8月21日 74°S

該小組某學生通過研究該地正午太陽高度發現，太陽直射點的緯度位置可以建立模型計算得出。圖為該學生建立的簡單模型（已知a、b）。根據該模型，太陽直射點緯度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）與a、b的關系為

A．tanφ=a/b B．cotφ=b/a

C．tan（29°-φ）=a/b D．cot（29°-φ）=a/b

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科目：高中地理 來源： 題型：

冬至日，我國某中學地理學習小組利用日影來測定本校的位置和方向。該小組在A點立1根長1.2米的直竿，并以該點為中心畫一圓；上午和下午的某一時刻直竿的日影頂端剛好與圓相交于E、F兩點，日影到達E、F的北京時間分別是11：27和12：21。作AN垂直于EF，第二天，當直竿日影恰好與AN重合時，日影的長度為1.69米。（tan35.3°=0.71）。根據圖5完成第10題。