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名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
下表是我國環境與人口信息表，讀表回答各題。
| 我國環境與人口 | ||
| 最多能拱養的人口數量 | ①約16億人 | |
| 最適宜的人口數量 | 溫飽型消費水平 | ②10億內 |
| 小康型消費水平 | ③8－9億人 | |
| 富裕型消費水平 | ④7億內 | |
表中代表我國環境人口容量的數據是（ ）
A、① B、② C、③ D、④
表中②③④數據值的差異，說明人口合理容量（ ）
A、只受人口消費水平影響 B、與人口消費水平量正相關
C、與人口消費水平呈負相關 D、與人口消費水平無關
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科目：高中地理 來源： 題型：
下表是我國環境與人口信息表，讀表回答各題。
| 我國環境與人口 | ||
| 最多能拱養的人口數量 | ①約16億人 | |
| 最適宜的人口數量 | 溫飽型消費水平 | ②10億內 |
| 小康型消費水平 | ③8－9億人 | |
| 富裕型消費水平 | ④7億內 | |
表中代表我國環境人口容量的數據是（ ）
A、① B、② C、③ D、④
表中②③④數據值的差異，說明人口合理容量（ ）
A、只受人口消費水平影響 B、與人口消費水平量正相關
C、與人口消費水平呈負相關 D、與人口消費水平無關
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年河北省保定三中高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
下表是“我國環境與人口信息表”，讀表完成問題。
| 我國環境與人口信息 最多能供養的人口數量 | ①約16億人 |
| 最適宜的人口數量 溫飽型消費水平 | ②10億之內 |
| 小康型消費水平 | ③8億～9億人 |
| 富裕型消費水平 | ④7億之內 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．只受消費水平影響 |
| B．與消費水平呈正相關 |
| C．與消費水平呈負相關 |
| D．與消費水平無關 |
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科目：高中地理 來源：2014屆河北省高一下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是“我國環境與人口信息表”，讀表完成問題。
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我國環境與人口信息 最多能供養的人口數量 |
①約16億人 |
|
最適宜的人口數量 溫飽型消費水平 |
②10億之內 |
|
小康型消費水平 |
③8億～9億人 |
|
富裕型消費水平 |
④7億之內 |
1.表中代表我國環境承載力的數據是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.表中②③④數據值的差異，說明人口合理容量( )
A.只受消費水平影響
B.與消費水平呈正相關
C.與消費水平呈負相關
D.與消費水平無關
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科目：高中地理 來源：2010年遼寧東北育才學校高一下學期第一次月考地理卷 題型：選擇題
下表是“我國環境與人口信息表”，讀表完成19～20題。
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我國環境與人口信息 |
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最多能供養的人口數量 |
①約16億人 |
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最適宜的人口數量 |
溫飽型消費水平 |
②10億之內 |
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小康型消費水平 |
③8-9億人 |
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富裕型消費水平 |
④7億之內 |
1.表中代表我國環境人口容量的數據是
A．① B．② C．③ D．④
2.表中②③④數據值的差異，說明人口合理容量
A．只受人口消費水平影響 Ｂ．與人口消費水平呈正相關
C．與人口消費水平呈負相關 D．與人口消費水平無關
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