【題目】對于不同民族、不同國家對“龍”的形象有不同的理解這一現象，我們的正確態度是
A．迎合西方文化的需要，取消“龍”的象征意義
B．尊重文化的多樣性，加強與西方文化的交流
C．傳播中華文化，同化西方文化
D．維護文化主權，排斥西方文化
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態系統，具有維護生態安全、保護生物多樣性等功能。人們把濕地稱為“地球之腎”、天然水庫和天然物種庫。讀圖完成下列各題。
【1】圖中4℃等溫線向北突出，主要是
A．受太陽輻射的影響 B．受河流流向的影響
C．受地形地勢的影響 D．受熱帶季風的影響
【2】與圖中4處濕地的形成無關的是
A．海拔高，氣溫低，蒸發量小
B．地形相對低洼，容易積水
C．植被較好，容易涵養水源
D．都瀕臨長江，常受到長江洪水的泛濫而積水
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】中亞五國地理位置獨特，在自然環境、經濟發展方面具有高度的共同性。根據下列材料，結合所學知識，完成（1）～（5）題。
材料一：中亞地形圖
材料二：中亞地區水資源缺乏，且分布極不平衡，塔吉克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩國擁有的地表水資源超過整個中亞地區的2／3。哈薩克斯坦的巴爾喀什湖因“一湖兩水”而獨具特色。
（1）中亞是世界上 資源溫藏最豐富的地區之一，我國從中亞進口該資源最佳的運輸方式是 。
（2）巴爾喀什湖“一湖兩水”主要指其湖水鹽度差異明顯，西半部鹽度比東半部 ，其形成原因是 。
（3）簡要分析中亞地區的自然地理環境特征。
（4）分析吉爾吉斯斯坦水資源較為豐富的原因？
（5）烏茲別克斯坦盛產棉花，素有“白金之國”的美譽。從可持續發展角度，分析該國大面積種植棉花對生態環境帶來的影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀某日08時地面天氣圖（圖6）和文字信息，回答下列問題。
【1】某氣象小組學生探討圖6中a、b天氣在未來一段時間的變化，并繪制出圖5，對于a、b兩地天氣合理的描述是（ ）
【2】圖6中天氣的描述正確的是（ ）
A．該天氣系統會給山東半島帶來綿綿細雨 B．圖中臺風將向東北方向移動
C．未來大風天氣將會吹散京津地區的霧霾 D．云貴高原地區泥石流災害隱患較大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】博斯騰湖南側有一個槽狀鹽池，池壁和底部均分布有厚厚的鹽層。下圖為“博斯騰湖和鹽池地質剖面示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】鹽池與博斯騰湖的水源補給關系是（ ）
A．鹽池補給博斯騰湖 B．博斯騰湖補給鹽池
C．鹽池與博斯騰湖互補 D．鹽池與博斯騰湖無補給關系
【2】鹽池形成鹽層的自然原因是（ ）
①大陸性氣候，降水少 ②光照強，蒸發旺盛 ③地勢低洼，易集鹽
④天山冰雪融水量很少 ⑤過度開墾，過度放牧
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀南非區域圖，完成下列要求。
（1）說明南非的地理位置特征。
（2）描述南非的地形特點。
南非擁有豐富的太陽能資源，光熱發電開發前景廣闊
（3）運用地理科學原理，說明影響南非太陽能資源豐富的原因。
（4）說明好望角在海上航線中的重要地位。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖14為我國季風區某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖，據此完成下列問題。
【1】該山地自然帶垂直帶譜中此森林集中分布的海拔（m）最可能是（ ）
A．1800～1900 B．1900～2000
C．2000～2100 D．2100～2200
【2】該森林植被的生長習性是（ ）
A．喜光 喜濕 B．喜陰 喜濕
C．好熱 耐旱 D．耐寒 好旱
【3】調查發現，近年來高山苔原帶中該森林植被增長趨勢明顯。主要原因是（ ）
A．光照增強 B．水土流失加重
C．氣候變暖 D．降水減少
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國中部某城市示意圖，根據圖中信息，回答下列問題。
(1)圖中甲處應優先發展的大型工業企業是________廠，從影響工業布局的主導區位因素上看，該工業屬于________導向型工業。
(2)圖中乙處為服裝、食品等輕工業為主的工業區，其主要區位優勢是 ( )
A．接近原料產地 B．接近消費市場
C．運輸便利 D．科技發達
(3)該城市計劃在丙處建一個以電子工業為主的新型工業園區，根據圖中所提供的信息，簡述在此處興建電子工業園區的主要依據。
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