能考試期末沖刺卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
右圖為0時刻經線（60°w）上某緯度段的太陽高度隨緯度的變化示意圖，回答下題。
30. 如果此時我國的季風雨帶位于兩廣丘陵地區，結合右圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 與正常年份比較， 南方地區本年的降水情況更
加干旱
B.與正常年份比較，江淮地區梅雨季節更長
C.上海港大致東北方向行駛的輪船將看到陽光恰好從輪船的左前方射入車內。
D. 華北地區的雨季比正常年份更短
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科目：高中地理 來源： 題型：
右圖所示是我國南方某一地區地質剖面。讀圖回答17～18題。
17．乙處的地質構造是（ ）
A．背斜 B．向斜
C．地塹 D．地壘
18．該地區地貌形成最后過程可能是（ ）
A．地殼運動 B．變質作用
C．侵蝕作用 D．沉積作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。2007年6月27日中國“南方喀斯特地貌"正式入人選《世界遺產名錄》后，某校地理研究性學習小組擬開展“喀斯特地貌發育機制”的小課題研究。請你幫助完成。
（一）確定課題：喀斯特地貌發育機制的研究
（二）提出設想：●氣候是我國南北方喀斯特地貌發育差異的主導因素
●植被、坡度對地下喀斯特地貌發育有一定程度的影響
（三）處理獲取的材料并形成結論：
設想一：氣候是我國南北方喀斯特地貌發育差異的主導因素
為論證這一設想，課題組在我國三個石灰巖（CaCO3）分布區采樣，獲取如下數據：
結論：（1）年降水量、年平均氣溫與年溶蝕率之間的內在關系分別是：（2分）
設想二：植被、坡度對地下喀斯特地貌發育有一定程度的影響
課題組根據植被覆蓋率、坡度與地下喀斯特地貌發育程度的相關數據畫出了如右圖所示坐標圖：
結論：（2）植被覆蓋率、坡度與地下喀斯特地貌發育程度之間的關系分別是：（2分）
（四）拓展應用：
（3）我國北方有些地區也有深厚的石灰巖廣布，根據上述結論，結合地理環境的差異性原理，試分析我國北方為什么沒有形成像桂林那樣典型的山水?（3分）
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A．背斜 B．向斜 
