科目：高中地理 來源： 題型：
2006年世界環境日的主題是“沙漠和沙漠化”，口號是“莫使旱地變沙漠”，這個口號突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。據此完成（1）—（3）題。
（1）下列自然特征中，本身不包含著荒漠化潛在威脅的是（ ）
A.干旱的氣候條件 B.高原、盆地為主的地形
C.人口激增 D.過度放牧
（2）在現代荒漠化的發生、發展過程中，常常起決定性作用的是（ ）
A.草原、荒漠為主的植被 B.人類活動
C.疏松的沙質沉積物 D.氣候變異
（3）為監測并分析荒漠化面積的發展變化趨勢，采用的現代技術是（ ）
①全球定位系統 ②遙感技術 ③地理信息系統 ④雷達系統
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目：高中地理 來源：2011年湖南省長郡中學高二學業水平二模考試地理卷 題型：綜合題
(12分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2006年“世界環境日”的宣傳主題是“莫使旱地變荒漠”，旨在強調這一人類面臨的日益突出的環境問題。我國是世界上沙漠面積較大、分布較廣、荒漠化危害嚴重的國家之一。
材料二我國部分沙漠和荒漠化較快地區示意圖。
(1)圖中①、②、③、④處沙漠，位于季風區、緯度最低的是 ，試簡述圖示地區荒漠化較快的自然原因。
(2)據報道，沙漠①與沙漠②已出現多處“握手”現象，試分析該現象產生的人為原因。
(3)為遏止兩大沙漠進一步“握手”，請你提出合理化建議。
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科目：高中地理 來源：2014屆湖南鳳凰華鑫中學高二下期第一次月考地理卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2006年“世界環境日”的宣傳主題是“莫使旱地變荒漠”，旨在強調這一人類面臨的日益突出的環境問題。我國是世界上沙漠面積較大、分布較廣、荒漠化危害嚴重的國家之一。
材料二我國部分沙漠和荒漠化較快地區示意圖。
(1)圖中①、②、③、④處沙漠，位于季風區、緯度最低的是 ，試簡述圖示地區荒漠化較快的自然原因。
(2)據報道，沙漠①與沙漠②已出現多處“握手”現象，試分析該現象產生的人為原因。
(3)為遏止兩大沙漠進一步“握手”，請你提出合理化建議。
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科目：高中地理 來源：2011年湖南省高二學業水平二模考試地理卷 題型：綜合題
(12分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2006年“世界環境日”的宣傳主題是“莫使旱地變荒漠”，旨在強調這一人類面臨的日益突出的環境問題。我國是世界上沙漠面積較大、分布較廣、荒漠化危害嚴重的國家之一。
材料二我國部分沙漠和荒漠化較快地區示意圖。
(1)圖中①、②、③、④處沙漠，位于季風區、緯度最低的是 ，試簡述圖示地區荒漠化較快的自然原因。
(2)據報道，沙漠①與沙漠②已出現多處“握手”現象，試分析該現象產生的人為原因。
(3)為遏止兩大沙漠進一步“握手”，請你提出合理化建議。
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科目：高中地理 來源：2010年河北省高二3月考試地理試題 題型：選擇題
2006年世界環境日的主題是“沙漠和沙漠化”，口號是“莫使旱地變沙漠”，這個口號突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。下列自然特征中，本身不包含著荒漠化潛在威脅的是( )
A．干旱的氣候條件 B．高原、盆地為主的地形
C．人口激增 D．過度放牧
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