與其他行星相比，地球上晝夜溫差不大的原因是
[ ]
A．水汽輸送的作用
B．地球上晝夜交替的周期較短
C．地球上有適量的大氣
D．地殼中放射性元素衰變放出的熱能不斷傳到地表
科目：高中地理 來源：2012-2013學年河南扶溝高中高一上學期第一次考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
該圖為“太陽系模式圖”，讀圖完成下列各題。(本題共8分，每空1分)
（1）甲、乙、丙、丁中，表示地球公轉軌道的是 。
（2）八大行星繞日公轉的共同特征是 、 、 。
（3）以地球為中心的天體系統是 。
（4）與其他行星相比，地球上有利于生命存在的自身條件主要有哪些？
、 、 。
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科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修一宇宙中的地球練習卷 題型：綜合題
閱讀材料，完成下列問題。
八顆行星軌道傾角與偏心率
| | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 |
| 軌道傾角 | 7° | 3.4° | 0° | 1.9° |
| 偏心率 | 0.206 | 0.007 | 0.017 | 0.093 |
| | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星 |
| 軌道傾角 | 1.3° | 2.5° | 0.8° | 1.8° |
| 偏心率 | 0.048 | 0.055 | 0.051 | 0.006 |
| 行星 | 質量(地球為1) | 體積(地球為1) | 平均密度(g/cm3) | 公轉周期 | 自轉周期 |
| 類地行星 | 0.05 0.82 1.00 0.11 | 0.056 0.856 1.000 0.150 | 5.46 5.26 5.52 3.96 | 87.9 d 224.7 d 1 a 1.9 a | 58.6 d 243 d 23 h 56 min 24 h 37 min |
| 巨行星 | 317.94 95.18 | 1 316.000 745.000 | 1.33 0.70 | 11.8a 29.5a | 9 h 50 min 10 h 14 min |
| 遠日行星 | 14.63 17.22 | 65.200 57.100 | 1.24 1.66 | 84.0a 164.8a | 約16 h 約18 h |
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科目：高中地理 來源：2015屆河南扶溝高中高一上學期第一次考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
該圖為“太陽系模式圖”，讀圖完成下列各題。(本題共8分，每空1分)
（1）甲、乙、丙、丁中，表示地球公轉軌道的是 。
（2）八大行星繞日公轉的共同特征是 、 、 。
（3）以地球為中心的天體系統是 。
（4）與其他行星相比，地球上有利于生命存在的自身條件主要有哪些？
、 、 。
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科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修一宇宙中的地球練習卷 題型：綜合題
閱讀材料，完成下列問題。
八顆行星軌道傾角與偏心率
|
|
水星 |
金星 |
地球 |
火星 |
|
軌道傾角 |
7° |
3.4° |
0° |
1.9° |
|
偏心率 |
0.206 |
0.007 |
0.017 |
0.093 |
|
|
木星 |
土星 |
天王星 |
海王星 |
|
軌道傾角 |
1.3° |
2.5° |
0.8° |
1.8° |
|
偏心率 |
0.048 |
0.055 |
0.051 |
0.006 |
太陽系八大行星的比較數據
|
行星 |
質量(地球為1) |
體積(地球為1) |
平均密度(g/cm3) |
公轉周期 |
自轉周期 |
|
類地行星 |
0.05 0.82 1.00 0.11 |
0.056 0.856 1.000 0.150 |
5.46 5.26 5.52 3.96 |
87.9 d 224.7 d 1 a 1.9 a |
58.6 d 243 d 23 h 56 min 24 h 37 min |
|
巨行星 |
317.94 95.18 |
1 316.000 745.000 |
1.33 0.70 |
11.8a 29.5a |
9 h 50 min 10 h 14 min |
|
遠日行星 |
14.63 17.22 |
65.200 57.100 |
1.24 1.66 |
84.0a 164.8a |
約16 h 約18 h |
(1)八顆行星軌道傾角不大，軌道面____________，具有________特點。
(2)八顆行星的軌道偏心率大多接近0，它們的公轉軌道同________相當接近，有________特點。
(3)八顆行星繞日公轉的方向________，具有________特點。
(4)按照距日遠近、質量、體積等結構特征，可以把八顆行星分為三大類。其中類地行星包括________、________、地球和________。
(5)與其他行星相比，地球又是一顆特殊的行星，其特殊性表現在，它是一顆具有________的行星。其原因有：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀材料，分析回答問題。
與其他行星相比，地球的條件是非常優越的。它與太陽的距離適中，加上自轉周期(1天)與公轉周期(1年)適當，使得全球能夠接收適量的太陽光熱。整個地球表面平均溫度約為15℃，適于萬物生長，而且能夠使水在大范圍內保持液態，形成水圈。而水星和金星離太陽太近，接受到的太陽輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍，表面溫度分別達350℃和480℃；木星、土星距太陽又太遠，所獲得的太陽輻射能量僅為地球的4%和1%，表面溫度是－150℃和－180℃；更遠的天王星、海王星的表面溫度則都在－200℃以下，環境條件十分嚴酷。
(1)由材料可看出，生命存在應具有 ℃～ ℃之間的溫度，這是液態水的溫度范圍。
(2)為什么水星、金星表面溫度很高，而天王星、海王星表面溫度很低？溫度過高或過低對生命的形成、發展有什么影響？
(3)地球在太陽系中獨特的優越條件是 。
(4)如果自轉周期與公轉周期過長，對生命活動會產生什么影響？
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