A. | 開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 | B. | 大辦沼氣和營(yíng)造速生薪炭林 | ||
C. | 大力推廣生活用油和煤氣等 | D. | 大力開發(fā)油氣資源和水電資源 |
分析 解決能源短缺的措施主要從開源和節(jié)流分析.
解答 解:農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后,不可能大力開發(fā)太陽(yáng)能和風(fēng)能,A錯(cuò);
大辦沼氣和營(yíng)造速生薪炭林是解決該地區(qū)農(nóng)村能源問(wèn)題的有效措施,B正確;
不可能大力推廣生活用油,成本太高,CD錯(cuò).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度較小,解答本題的關(guān)鍵是明確我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的特征,進(jìn)而判斷我國(guó)農(nóng)村地區(qū)生活用能的解決措施.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
我國(guó)重要礦產(chǎn)資源的人均占有量占世界人均水平的比重 | 我國(guó)能源循環(huán)利用率占發(fā)達(dá)國(guó)家的比重 | 我國(guó)創(chuàng)造單位GDP能耗為其他國(guó)家的倍數(shù) | ||||
石油 | 天然氣 | 美國(guó) | 日本 | 美國(guó) | 日本 | 法國(guó) |
8.39% | 4.19% | 26.9% | 11.5% | 4.3倍 | 11.5倍 | 7.7倍 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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A. | 4~7月 | B. | 7~10月 | C. | 10~12月 | D. | 12月~次年4月 |
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