【題目】有人說：“如果說15—16世紀文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；17世紀牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去；而直到19世紀中期以后，造物主才從有生命現象的研究領域被驅逐出去。”這種觀點主要基于
A．西方人文主義思想精神的進一步發展
B．啟蒙思想和唯物主義哲學的迅速推廣
C．人猿同祖學說普遍得到了人們的認可
D．“物競天擇，適者生存”進化觀點的提出
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“某地地震波速度隨深度的變化圖”，回答下列問題。
【1】該地莫霍界面大約位于( )
A. 5千米處 B. 17千米處 C. 33千米處 D. 2 900千米處
【2】該地可能位于( )
A. 40°N，116°E B. 30°N，90°W
C. 南極點 D. 180°，0°
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】材料一、讀世界某區域圖（下圖）
材料二、印度每年在雨季到來前的5月份都會經歷高溫天氣，2015年，印度高溫再一次到來，氣溫飆至48℃，熱浪橫掃印度，部分地區的氣溫已超過50℃，以至于柏油馬路都被烈日烤化了！6月1日，印度官員稱過去一周印度多地持續高溫，已造成2200多人死亡。
（1）分析B、D兩河從上游至下游的流量變化差異的形成原因。
流量變化 | 形成原因 | |
B河 | 減小 | |
D河 | 增大 |
（2）A、B、C所在地域相同的經濟作物是________。從氣候角度分析三地種植該經濟作物相同的有利條件。
班加羅爾地處D點所在國南部，為卡納塔克邦的首府和重要交通中心，有該國的花園城市之譽，現已成為
全球第五大信息科技中心，設有班加羅爾大學、農科大學、國家動力研究所等教育機構。
（3）請運用所學地理區位知識，分析班加羅爾成為全球第五大信息科技中心的條件。
（4）結合上述材料分析2015年5月份印度高溫肆虐的自然原因。（6分）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】若黃赤交角由現狀變至23°，則會引起的現象是
A.北極圈范圍增大，南極圈范圍縮小
B.地球上太陽直射的范圍增大
C.北極出現極晝的天數減少
D.溫帶范圍增大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】近幾十年,全球氣溫變化與溫室氣體排放量關系密切,是因為溫室氣體( )
A. 強烈吸收太陽輻射 B. 強烈吸收地面輻射 C. 強烈反射地面輻射 D. 強烈反射太陽輻射
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中B城為哈薩克斯坦首都阿斯塔納，2012年11月22日，以“未來能源的發展·新能源”的主題贏得了2017年世博會舉辦權。讀圖，完成下列問題。
（1）請描述圖示地區的地形地勢特點。
（2）指出圖示地區氣候最突出的特征，并分析其形成原因。
（3）圖中A地出產的蘋果具有味甜汁多、含糖量高的特點，采摘上市時間較晚，嚴格控制在每年的10月25日霜凍期以后上市。說明氣候條件對A地蘋果生產的有利影響。
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