讀山西、內蒙古、河北三省區局部圖，分析回答
（1）按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類型分別是
A ；B ；C ；
D 。
（2）按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是
。
（3）圖中人口遷移的基本原因是不同地區的人口和生活資料在
上的不平衡，不同地區的 環境有很大差別。
（4）從遷出地來看，人口遷出在一定程度上可以緩解當地的 ，并對合理利用剩余________________、提高 、保護 等產生積極作用。
科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)按人口遷移方向劃分，圖中①②③④四個箭頭表示的人口遷移類型分別是①_________；② ；③ ；④ 。
(2)按人口遷移的地理范圍劃分，圖中①②③④四個箭頭表示 人口遷移。
(3)圖中人口遷移的基本原因是不同地區的人口 和在 ________上的不平衡，地區 的差別是很大的。
(4)影響人口遷移的主要因素有 、 、 。
(5)人口遷移對環境的影響，從遷出地來看，加強了遷出地與外界社會的 、 、 、和 聯系，有利于 的發展。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“山西、內蒙古、河北三省局部示意圖”(圖2-1-40)，完成下列問題。
圖2-1-40
(1)按人口遷移方向劃分，圖中①②③④四個箭頭表示的人口遷移類型分別是：
①_________；②_________；③_________；④_________。
(2)按人口遷移的地理范圍劃分，圖中①②③④四個箭頭表示_________人口遷移。
(3)影響人口遷移的主要因素有_________、_________、_________。
(4)人口遷移對環境的影響，從遷出地來看，加強了遷出地與外界社會的_________、_________和_________聯系，有利于_________的發展。
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修二1.2人 口遷移與人口流動練習卷 題型：綜合題
讀山西、內蒙古、河北三省區局部圖，分析回答問題。
【小題1】按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類型分別是
A ；B ；C ；
D 。
【小題2】按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是 。
【小題3】圖中人口遷移的基本原因是不同地區的人口和生活資料在 上的不平衡，不同地區的 環境有很大差別。
【小題4】從遷出地來看，人口遷出在一定程度上可以緩解當地的 ，并對合理利用剩余________________、提高 、保護 等產生積極作用。
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修二1.2人 口遷移與人口流動練習卷 題型：綜合題
讀山西、內蒙古、河北三省區局部圖，分析回答問題。
1.按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類型分別是
A ；B ；C ；
D 。
2.按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是 。
3.圖中人口遷移的基本原因是不同地區的人口和生活資料在 上的不平衡，不同地區的 環境有很大差別。
4.從遷出地來看，人口遷出在一定程度上可以緩解當地的 ，并對合理利用剩余________________、提高 、保護 等產生積極作用。
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