【題目】到目前為止，人類并未在月球上探測到生命存在的“跡象”。下面屬探測月球“生命跡象”的現象的是 （ ）
①月球的公轉運動 ②月球表面溫度變化 ③月球大氣的組成 ④月相 ⑤月球表面地形起伏 ⑥太陽輻射強度及其變化 ⑦是否存在液態水
A. ①②⑤ B. ②③⑦ C. ③④⑥ D. ④⑤⑦
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】湖南省是我國水土流失較嚴重的省區之一，結合湖南省地圖，回答下列問題。
【1】湖南省水土流失的形成原因包括
①地形以山地丘陵為主 ②全年降水豐沛
③土質疏松，多黃土 ④不合理的開墾與砍伐
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【2】圖中甲湖泊周邊地區耕地不足，人地矛盾尖銳。從可持續發展的角度考慮，該湖泊周邊地區應
A.圍湖造田，擴大耕地面積 B.發展水產養殖和農產品價格工業
C.利用水運，發展鋼鐵工業 D.修建電站，開發水能資源
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】奧地利探險家鮑母加特納在美國新墨西哥韋爾，于當地時間2012年10月14日9時30分（西六區）乘氦氣球到達距地面39044米后，從太空艙里跳下，于北京時間15日凌晨2時12分03秒成功落地。
【1】
A. 對流層 B. 平流層 C. 熱層 D. 散逸層
【2】
A. 逐漸降低 B. 逐漸升高 C. 先升高后將達到 D. 先降低后升高
【3】
A. 10月14日12時12分03秒 B. 10月14日11時12分03秒
C. 10月14日10時12分03秒 D. 10月14日9時12分03秒
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀世界某區域圖，完成下列要求。
（1）說明①海峽地理位置的重要性。
（2）指出②海域的海底地形名稱，并簡析其成因。
（3）說明圖示區域河流的水文特征。
（4）分析圖中沼澤的形成原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀可持續發展復合系統示意圖，回答下列問題。
【1】圖中①、②、③、④號碼的含義分別是
A.①經濟系統 ②生態系統 ③社會系統 ④人的管理調控
B.①生態系統 ②經濟系統 ③社會系統 ④人的管理調控
C.①社會系統 ②生態系統 ③經濟系統 ④人的管理調控
D.①社會系統 ②經濟系統 ③生態系統 ④人的管理調控
【2】圖中①對②的影響是
A.提供環境資源 B.產生生活廢棄物
C.產生生產廢棄物 D.提供物質產品、資金等
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖示意的是全球可能發生的某種“環境變遷”。讀圖回答下列問題。
【1】可持續發展需要公眾參與，下列有利于制止該“環境變遷”的行動有
A．盡量使用公共交通工具 B．采用節水措施
C．自備籃子或布袋購物 D．購買節能電器
【2】解決全球變暖問題，需要加強國際協作，下列措施合理的是
A．發達國家應向發展中國家轉讓環境保護技術、援助資金
B．發達國家轉移高耗能、高污染企業至發展中國家
C．發展中國家能源利用效率低，更應該減少排放量
D．發達國家應該承擔更多的責任
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列保護雨林的措施中能夠較好地協調環境與發展關系的是（ ）
A．設立國際基金，使當地從管理和保護中受益
B．加強環境教育，提高公民環保意識
C．加強雨林緩沖區的建設
D．加強雨林管理和保護
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