古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花”從地理學(xué)角度看，它描述的是
A、由赤道向兩極的地域分異規(guī)律 B、從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C、山地的垂直地域分異規(guī)律 D、非地帶性規(guī)律
期末復(fù)習(xí)檢測(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此回答下面試題。
從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是( )
A．由赤道到兩極的地域分異 B．從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?/p>
C．從沿海向內(nèi)陸的地域分異 D．從平原到高原的地域分異
從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )
A．水分 B．光照 C．土壤 D．熱量
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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆陜西省渭南市下吉中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)地理試卷（帶解析） 題型：單選題
古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是( )
| A．緯度地帶分異規(guī)律 | B．干濕度地帶分異規(guī)律 |
| C．從沿海向內(nèi)陸的地域分異 | D．從平原到高原的地域分異 |
| A．水分 | B．光照 | C．土壤 | D．熱量 |
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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題
古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”從地理學(xué)角度看，從塞北到江南的自然景觀差異及產(chǎn)生基礎(chǔ)屬于
A．從赤道向兩極的地域分異—熱量 B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異—水分
C．山地的垂直地域分異—水熱 D．從平原到高原的地域分異—光照
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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆山東省高一第一次階段檢測(cè)地理卷 題型：選擇題
古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此完成下列各題。
1.從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是
A．從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?nbsp; B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異
C．從赤道到兩極的地域分異 D．從平原到高原的地域分異
2.從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是
A．熱量 B．光照 C．土壤 D．水分
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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題
古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此回答下列各題。
1.從地理學(xué)角度看，它描述的是
A．從赤道到兩極的地域分異
B．垂直地域分異
C．從沿海到內(nèi)陸的地域分異
D．非地帶性地域分異
2.塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是
A．水分 B．光照
C．土壤 D．熱量
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