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科目：高中地理 來源： 題型：

圖1為我國東部地區多年平均年陸面蒸發量圖，圖2為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。

（1）甲地的年陸面蒸發量數值范圍為。簡述東部地區年陸面蒸發量分布特點并分析成因。

（2）指出某中學地理研究性活動小組繪制圖8時出現的一處錯誤，并說明判斷的依據。

（3）分析乙地某城市蒸發量變化的原因，據此簡述該城市在規劃建設過程中應注意的問題。

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區多年平均年陸面蒸發量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區年陸面蒸發量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發量變化的原因。(2分)

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區多年平均年陸面蒸發量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區年陸面蒸發量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發量變化的原因。(2分)

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區多年平均年陸面蒸發量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區年陸面蒸發量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發量變化的原因。(2分)

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區多年平均年陸面蒸發量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(15分)

(1)寫出甲地的年陸面蒸發量數值的范圍。根據圖8描述甲地1960年到1990年氣溫和降水的變化特點。

(2)簡述東部地區年陸面蒸發量分布特點并分析成因。

(3)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。

(4)分析乙地某城市蒸發量變化的原因。

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