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16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現的人地關系思想是     (  )

A.天人合一論          B.地理環境決定論

C.可持續發展論        D.人地協調論

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:由題干可知,環境決定了人體格和才智,所發屬于地理環境決定論,故選B。

考點:本題考查人地關系思想的演變

點評:本題考查人地思想的演變三種理論:地理環境決定論、人類中心論和人地伙伴論三種思想的演變過程,材料反應的是地理環境決定論。

 

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省兗州市高二上學期期中檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題

16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現的人地關系思想是     (  )

A.天人合一論B.地理環境決定論
C.可持續發展論D.人地協調論

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現的人地關系思想是


  1. A.
    天人合一論
  2. B.
    地理環境決定論
  3. C.
    可持續發展論
  4. D.
    人地協調論

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科目:高中地理 來源: 題型:

16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現的人地關系思想是                  (  )

A.天人合一論          B.地理環境決定論

C.可持續發展論        D.人地協調論

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科目:高中地理 來源: 題型:

16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的觀點體現的人地關系思想是(  )

    A、天人合一論    B、地理環境決定論

    C、可持續發展論  D、人地協調論

  

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