科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
讀圖并閱讀材料，回答下列問題。
2010年１２月１１日，坎昆氣候大會閉幕，堅持《聯合國氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅持節能減排等，取得豐碩的成果。
下表為全球部分國家人均二氧化碳排放量統計數字(2000年)
| 國家 | 人均二氧化碳排放量（單位噸） | 國家 | 人均二氧化碳排放量（單位噸） |
| 美國 | 19.8 | 日本 | 9.3 |
| 澳大利亞 | 18.0 | 丹麥 | 8.4 |
| 加拿大 | 14.2 | 中國 | 2.2 |
| 德國 | 9.6 | 巴西 | 1.8 |
| 英國 | 9.6 | 印度 | 1.1 |
（1）這些國家中，人均大氣二氧化碳排放量居前七位的國家經濟發展水平和科技水平的共同特點是什么？
（2）這些國家中，哪些國家人均排放量相對少，但對世界溫室氣體排放總量的“貢獻”仍不可低估？這些國家在人口、經濟發展和能源結構方面的共同特點是什么？并說出相應的解決措施。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年遼寧省沈陽二中高二12月月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀美國、俄羅斯、日本簡圖回答問題 (15分)
（1）完成表中空格
| 三個國家圖 |  |  |  |
| 圖中所示山脈 | / | 阿巴拉契亞山脈 | |
| 最長河流 | / | | 伏爾加河 |
| 西部主要農業地域類型 | | | |
| 共同瀕臨海洋 | | ||
| 共有的熱量帶 | | ||
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科目：高中地理 來源：2011屆山西省忻州市高三下學期第一次聯考地理卷 題型：綜合題
讀圖并閱讀材料，回答下列問題。（10分）
2010年１２月１１日，坎昆氣候大會閉幕，堅持《聯合國氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅持節能減排等，取得豐碩的成果。
下表為全球部分國家人均二氧化碳排放量統計數字(2000年)
| 國家 | 人均二氧化碳排放量（單位噸） | 國家 | 人均二氧化碳排放量（單位噸） |
| 美國 | 19.8 | 日本 | 9.3 |
| 澳大利亞 | 18.0 | 丹麥 | 8.4 |
| 加拿大 | 14.2 | 中國 | 2.2 |
| 德國 | 9.6 | 巴西 | 1.8 |
| 英國 | 9.6 | 印度 | 1.1 |
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科目：高中地理 來源：2014屆遼寧省高二12月月考地理試卷（解析版） 題型：填空題
讀美國、俄羅斯、日本簡圖回答問題 (15分)
（1）完成表中空格
|
三個國家圖 |
|
|
|
|
圖中所示山脈 |
/ |
阿巴拉契亞山脈 |
|
|
最長河流 |
/ |
|
伏爾加河 |
|
西部主要農業地域類型 |
|
|
|
|
共同瀕臨海洋 |
|
||
|
共有的熱量帶 |
|
（2）俄羅斯最東部的地形區是 ；美國中部地形區是 ；三國中 是我國最大的貿易伙伴； 是世界最大的農產品出口國 。
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山西省忻州市高三下學期第一次聯考地理卷 題型：綜合題
讀圖并閱讀材料，回答下列問題。（10分）
2010年１２月１１日，坎昆氣候大會閉幕，堅持《聯合國氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅持節能減排等，取得豐碩的成果。
下表為全球部分國家人均二氧化碳排放量統計數字(2000年)
|
國家 |
人均二氧化碳排放量（單位噸） |
國家 |
人均二氧化碳排放量（單位噸） |
|
美國 |
19.8 |
日本 |
9.3 |
|
澳大利亞 |
18.0 |
丹麥 |
8.4 |
|
加拿大 |
14.2 |
中國 |
2.2 |
|
德國 |
9.6 |
巴西 |
1.8 |
|
英國 |
9.6 |
印度 |
1.1 |
（1）這些國家中，人均大氣二氧化碳排放量居前七位的國家經濟發展水平和科技水平的共同特點是什么？（2分）
（2）這些國家中，哪些國家人均排放量相對少，但對世界溫室氣體排放總量的“貢獻”仍不可低估？這些國家在人口、經濟發展和能源結構方面的共同特點是什么？并說出相應的解決措施。（8分）
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