[ ]
[ ]
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中地理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理（重慶卷帶解析） 題型：綜合題
上圖為某河段示意圖，下圖表示該河段上①、②兩觀測點所測得的年流量變化。閱讀圖文材料完成下列要求。
（1）當(dāng)?shù)卣疄榱颂岣呒缀拥懒髁浚媱澰趫D5中A、B兩點之間修建攔河壩，該措施可能使河水對C點河岸的沖刷____________。（2分）為使甲河道流量在汛期提高不致太多，請對如何修建該攔河壩提出兩條合理建議。（4分）
（2）與觀測點②相比，觀測點①測得的流量較_______。（2分）其原因是___________。（2分）
（3）請在答題卡的下圖上繪出上圖中點③所在斷面1-7月的流量變化曲線趨勢。（4分）
表
| 年份 | 人口數(shù)量（萬人） | 農(nóng)作物 | |||
| 常住人口 | 其中：城鎮(zhèn)人口 | 糧食作物 | 經(jīng)濟(jì)作物 | ||
| 總產(chǎn)量（萬噸） | 播種面積（萬公頃） | 播種面積（萬公頃） | |||
| 2000 | 1013 | 346 | 364 | 62 | 10 |
| 2010 | 1149 | 651 | 275 | 45 | 15 |
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
讀下面材料，完成下列各題。
材料一 近年來，“保護(hù)性耕作法”越來越得到人們的重視，該耕作法對耕地實行免耕或淺耕措施，并且在糧食收割后，不焚燒作物秸稈，而是將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田，或者將莊稼根茬留在田地過冬。
材料二 下圖為某河段示意圖。圖中M地是我國最早進(jìn)行“保護(hù)性耕作法”實驗的地區(qū)。在總結(jié)M地實驗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圖中N地也開始推廣這種耕作方法。
材料三 下表為實施“保護(hù)性耕作法”前后，N地冬春季節(jié)的有關(guān)資料。
| 土壤水分 | 土壤空氣 | 土壤有機(jī)質(zhì) | 大氣懸浮物質(zhì) | 大氣水分 | |
| 實驗前 | 6.3% | 25.5% | 0.7% | 14.6% | 18.6% |
| 實驗后 | 23.5% | 16.7% | 3.2% | 3.4% | 34.5% |
(1)實施“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點有哪些？
(2)N地推廣“保護(hù)性耕作法”以后，對緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^程中出現(xiàn)的問題有哪些積極作用？
(3)就保護(hù)M地和N地的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，提出兩點合理化建議。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為某河段示意圖，箭頭表示河流流向。讀圖回答1～2題。
1．流水侵蝕作用最活躍的是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
2．符合①②連線處河流斷面的剖面是（ ）
 |  | ||||
 | |||||
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
流量是指單位時間內(nèi)通過某一斷面的水量，常用單位為m3/s。流速是指河流中水質(zhì)點在單位時間內(nèi)移動的距離。流量和流速是影響河流侵蝕、搬運(yùn)和沉積作用的重要因素。下圖為某河段示意圖，箭頭表示河流流向。讀圖回答9—10題。
9.流水侵蝕作用最活躍的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
10.符合①②連線處河流斷面的剖面是（ ）
 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
