A. | 人類與環(huán)境的對立 | B. | 人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一 | ||
C. | 環(huán)境的客觀屬性 | D. | 人類的主觀能動性 |
分析 節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源,減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言,節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放.
解答 解:由題,根據(jù)課本相關(guān)知識,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境重在強調(diào)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一.
故選:B.
點評 本題以2009年聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥哥本哈根舉行為背景,屬于知識性試題,考查了學(xué)生從材料中獲取信息的能力,解題的關(guān)鍵是掌握人與自然的關(guān)系.解題時應(yīng)注意結(jié)合實際情況.
科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田 | B. | 魚塘 | C. | 果園 | D. | 菜地花圃 |
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 南極地區(qū)極晝范圍擴大 | B. | 地球的公轉(zhuǎn)速度變快 | ||
C. | 重慶地區(qū)氣溫逐漸升高 | D. | 孟買由雨季變?yōu)楹导?/td> |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是條件,強調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的 | |
B. | 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是目的,強調(diào)發(fā)展要實施清潔生產(chǎn)和文明消費 | |
C. | 社會可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),強調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境相調(diào) | |
D. | 在可持續(xù)發(fā)展中,人的管理調(diào)控起到核心作用 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵礦石和煤炭價格上漲 | B. | 牛羊肉和稻米價格上漲 | ||
C. | 乳品和原油價格上漲 | D. | 羊毛和小麥價格上漲 |
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