環境問題的實質是發展問題，要實現人類同環境的協調發展，就要走可持續發展的道路，可持續發展的含義是（ ）
A．既要滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力
B．滿足人類社會經濟快速發展的需求，不斷提高人們的生活水平
C．全球共同合作，打擊恐怖主義，保證世界的和平與發展
D．實現人口零增長、經濟零增長、環境污染零增長
科目：高中地理 來源： 題型：
判斷題（正確的填A ， 錯誤的填B。每小題1分，共10分）
環境問題的實質是發展問題。
家庭轎車的大量使用可能引發的環境問題是在城市上空形成臭氧空洞。
在可持續發展系統中，生態持續發展是目的，經濟持續發展基礎，社會持續發展是條件。
在南京郊縣農村推廣使用沼氣，符合可持續發展的要求。
交通運輸網是由各種交通運輸線交織構成。
交通線路的改變常會引起集鎮的繁榮或衰落。
西歐具有廣闊的平原和涼爽的溫帶大陸性氣候，有利于多汁牧草的生長。
城市功能區之間無明確的界限，一個功能區往往以某功能為主，也可能兼有其他功能。
人口增長模式決定于人口出生率、人口死亡率、人口總數。
現代化的交通與通信技術使工業的地域聯系更加緊密。
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科目：高中地理 來源： 題型：
“生活質量”是經濟、社會和生態等因素共同影響的結果。下圖為“生活質量與GDP和電力消耗量關系示意圖”。讀圖完成9～10題。
9．從圖中可以看出( )
A．人均GDP越高，生活質量越高
B．人均電力消耗量與生活質量相關性不明顯
C．人均GDP在3～6千美元時，生活質量有所下降
D．人均GDP在3～6千美元時，人均用電量會呈下降趨勢
10．此圖給我們的啟示，正確的說法是( )
A．環境問題的實質是發展問題，它必須在經濟得到大發展后才能得到徹底治理
B．我國應大力發展循環經濟，以實現經濟、生態、社會的持續發展
C．人均電力消耗多，生活質量就高，所以我們要大力發展高耗能工業
D．經濟發展到一定階段，必然產生環境問題，因此我們要邊污染邊治理
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科目：高中地理 來源：2014屆新疆烏魯木齊第八中學高一第二學期期中考試地理卷（解析版） 題型：選擇題
環境問題的實質是發展問題，對其含義理解正確的是
①沒有人類社會及其發展，就沒有當今意義的環境問題
②歷史發展階段不同，生產力水平、社會形態、人們的觀念等都會不同，環境問題的性質、特點也會不同
③人類社會越是發展，環境問題越是嚴重。要解決環境問題，人類必須停止發展
④環境問題由人類社會發展而產生，也會因人類社會發展而得以治理
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年江蘇省、海門中學、天一中學高三三校聯考地理試卷 題型：雙選題
“生活質量”是經濟、社會和生態等因素共同影響的結果。下為生活質量與GDP和電力消耗量關系示意圖，讀圖回答23—24題
1.從圖中可以看出
A．人均GDP越高，生活質量越高
B．人均電力消耗量與生活質量正相關
C．人均GDP在3~6千美元時，生活質量有所下降
D．人均GDP在3~6千美元時，人均用電量會呈下降趁勢
2.此圖給我們的啟示，正確的說法是
A．環境問題的實質是發展問題，它在發展中產生，也必須在發展中解決
B．經濟發展到一定階段，必然產生環境問題，因此我們要邊污染邊治理
C．人均電力消耗多，生活質量就高，所以我們要大力發展高耗能工業
D．我國應大力發展循環經濟，以實現經濟、生態、社會的持續發展
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科目：高中地理 來源：2010年海南中學高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題
環境問題的實質是發展問題，對其含義理解正確的是
①沒有人類社會及其發展，就沒有當今意義的環境問題
②歷史發展階段不同，生產力水平、社會形態、人們的觀念等都會不同，環境問題的性質、特點也會不同
③人類社會越是發展，環境問題越是嚴重。要解決環境問題，人類必須停止發展
④環境問題由人類社會發展而產生，也會因人類社會發展而得到治理
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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