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人類對于人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是         


  1. A.
    采獵文明時期
  2. B.
    農業文明時期
  3. C.
    18世紀后的工業革命時期
  4. D.
    20世紀60年代以后的現代化時期
B
本題考查人地關系的演變。
人地關系思想在不同歷史階段的特點。
采集漁獵文明時期
崇拜自然
人類與環境保持一種原始的平衡關系,環境問題沒有威脅人類本身
農業文明時期
改造自然
人類與環境的對抗性明顯增強,環境問題主要表現為生態破壞
工業文明時期
征服自然
人地關系全面呈現不協調,人地矛盾迅速激化,資源短缺和環境惡化逐漸從局部擴展到全球。
20世紀70年代以來
謀求人地協調
可持續發展思想逐步完善,得到公認。
人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是農業文明時期。所以本題選擇B選項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:新編高中同步測控優化訓練高一地理下冊 題型:013

關于農業文明時期人地關系的敘述,正確的是

[  ]

A.人與自然的對抗性增強,地理環境并未惡化

B.人類對于人地關系的認識有一些科學的萌芽

C.環境對人類的制約作用較強,人類改造環境的作用微弱

D.大規模的耕地,灌溉使生態系統更穩定

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科目:高中地理 來源: 題型:013

  關于農業文明時期人地關系的敘述,正確的是

[  ]

  ①人與自然的對抗性增強,地理環境趨于惡化

  ②人類對于人地關系的認識有了科學的萌芽

  ③環境對人類的制約作用較強,人類改造環境的作用微弱

  ④大規模的耕作、灌溉和放牧使生態系統日趨復雜穩定

  A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013

關于農業文明時期人地關系的敘述,正確的是( )

A.人與自然的對抗性增強,地理環境并未惡化

B.人類對于人地關系的認識有一些科學的萌芽

C.環境對人類的制約作用較強,人類改造環境的作用微弱

D.大規模的耕地灌溉使生態系統更穩定

 

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科目:高中地理 來源:2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

人類對于人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是      (    )   

A.采獵文明時期

B.農業文明時期

C.18世紀后的工業革命時期

D.20世紀60年代以后的現代化時期

 

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科目:高中地理 來源:2010年浙東北(ZDB)三校高一下學期期中聯考地理卷 題型:選擇題

目前人類對于人地關系的認識處于                           

A.盲目崇拜和依賴階段 B.“與自然環境和諧共處”階段

C.“征服自然”階段    D.“天命觀、有神論”階段

 

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同步練習冊答案
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