A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤ |
分析 地球吸收了太陽(yáng)光后,除去反射會(huì)太空的部分,其他大部分被保留了下來(lái),這就是大氣的作用,大氣能減弱地球熱能的反射作用,而且可以存儲(chǔ)這些熱量,除了輻射,其他形式的熱傳遞都要通過(guò)物質(zhì),大氣是熱的不良導(dǎo)體,能把熱量保存在地表.
解答 解:由題可知,青藏高原海拔高大氣稀薄,大氣逆輻射作用弱;四川盆地上空多云霧,大氣逆輻射作用強(qiáng),保存了熱量,結(jié)合題中圖可知是④環(huán)節(jié).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握大氣的保溫作用.解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成因是受高壓的控制,氣流下沉 | |
B. | 氣候特點(diǎn)是終年高溫少雨 | |
C. | 降水稀少是因?yàn)樯罹哟箨憙?nèi)部,距海遙遠(yuǎn) | |
D. | 該種氣候典型的分布國(guó)家是地中海沿岸各國(guó) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲地 | B. | 乙地 | C. | 丙地 | D. | 丁地 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減弱① | B. | 增強(qiáng)② | C. | 減弱③ | D. | 增強(qiáng)④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11日17:38 | B. | 10日9:38 | C. | 11日1:38 | D. | 12日9:38 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積雪融化吸熱 | B. | 新雪反射率高 | ||
C. | 地形平坦,有利于冷空氣停留 | D. | 雪后受冷空?qǐng)F(tuán)氣控制 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地形 | B. | 氣候 | C. | 市場(chǎng) | D. | 放牧 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全球氣壓帶、風(fēng)帶偏南 | B. | 南半球偏北,北半球偏南 | ||
C. | 全球氣壓帶、風(fēng)帶偏北 | D. | 北半球偏北,南半球偏南 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2000000 | B. | 1:1000000 | C. | 1:250000 | D. | 1:125000 |
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