圖3為某區域等溫線分布示意圖，讀圖完成6～7題。
1.圖示①、②、③和④等溫線中，表示1月份等溫線的是
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
2.當等溫線③所示氣溫分布狀況出現的時期
A.印度半島高溫多雨
B.巴西高原草原一片蔥綠
C.非洲南端炎熱干燥
D.南極地區氣溫一年最高
陽光課堂課時作業系列答案科目：高中地理 來源：湖北云夢一中2008高三地理適應性訓練8 題型：013
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科目：高中地理 來源：2011年福建省安溪一中、養正中學高二下學期期末聯考地理卷 題型：綜合題
圖是世界某區域等溫線分布圖，據圖和所學知識回答下列問題。(10分)
（1）圖中示意的是該區域 (一月或七月)等溫線分布狀況。圖中P點與Q點的距離約為
千米，沿線的自然植被以 為主。(3分)
（2）P點至Q點的地形剖面與下圖中的哪一幅基本相符？簡要說明理由。(3分)
（3）圖中A港口是一個優良的不凍港，造成該海域冬季水溫較高的主要原因是受
的影響。(1分)
（4）B海域冬、夏季節相比， 季鹽度較高，影響該海域鹽度發生季節變化的主要因素是 。(3分)
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科目：高中地理 來源：2011年福建省高二下學期期末聯考地理卷 題型：綜合題
圖是世界某區域等溫線分布圖，據圖和所學知識回答下列問題。(10分)
（1）圖中示意的是該區域 (一月或七月)等溫線分布狀況。圖中P點與Q點的距離約為
千米，沿線的自然植被以 為主。(3分)
（2）P點至Q點的地形剖面與下圖中的哪一幅基本相符？簡要說明理由。(3分)
（3）圖中A港口是一個優良的不凍港，造成該海域冬季水溫較高的主要原因是受
的影響。(1分)
（4）B海域冬、夏季節相比， 季鹽度較高，影響該海域鹽度發生季節變化的主要因素是 。(3分)
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀以下兩幅區域圖，完成下列要求。(24分)
圖1 圖2
(1)圖1中①河流與圖2中②河流補給的差異是：①河流__________________；②河流__________________。與①河流域相比，②河流域農業氣候資源條件的明顯優勢是________________________________________________________________________
__________________________________
_________________________
_____________。
(2)圖1為某月等溫線分布圖，簡述130°經線以東地區氣溫空間分布的顯著特點，并運用大氣運動的相關知識，解釋甲地等溫線沿虛線方向彎曲的原因。
(3)分析圖1中乙地的濕地形成原因，并指出濕地對改善和保護生態環境的作用。
(4)七月，當你乘坐熱氣球在圖2中的丙地上空遨游時，請把可以俯瞰到的主要自然景觀描述出來。
(5)請在圖3模式圖中選擇兩條豎線，畫上箭頭并注明水循環環節名稱，以正確表示圖2中丙地區大氣與地面之間的水分交換。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀以下兩幅區域圖，完成下列要求。（共18分）
圖1 圖2
（1）圖1中①河流與圖2中②河流補給的差異是：①河流_____________________，②河流_____________________________________。與①河流域相比，②河流域農業氣候資源條件的明顯優勢是________________________________。（4分）
（2）圖1為某月等溫線分布圖，簡述130°經線以東地區氣溫分布的顯著特點，并運用大氣運動的相關知識，解釋甲地等溫線沿虛線方向彎曲的原因。（共6分）
（3）分析圖1中乙地的濕地形成原因，并指出濕地改善和保護生態環境的作用。（共8分）
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