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能直觀反映自然地理環境特征的環境要素是  
[     ]
A．氣候    
B．植被  
C．土壤      
D．水文
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：專項題 題型：雙選題

人們發現有些年份的圣誕節前后，秘魯附近海域異常增溫，溫暖的海水“殺死”了大量魚群，并引起相關環境變化，人們稱此現象為“厄爾尼諾”現象。據此回答1—2題。
1、“厄爾尼諾”現象對氣候的影響主要是
[     ]
A．使其經過區域的氣溫低于多年平均值
B．向秘魯附近海域的大氣輸送大量熱量
C．擾亂了常規洋流模式，使氣候異常
D．使全球降水總量變化，降水異常增多
2、“厄爾尼諾”現象反映了海洋對大氣的影響。反之，大氣對海洋也有影響。下列關于大氣對海洋影響的敘述中，正確的是
[     ]
A．大氣運動引起風浪、潮汐、洋流等海水運動
B．大氣降水與蒸發的強弱影響海水的鹽度
C．大氣溫度的高低與海冰的分布范圍有關
D．海洋上空的云層反射太陽輻射使海面增溫

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科目：高中地理 來源：專項題 題型：雙選題

    山西的水資源承載狀況較為嚴峻，水資源已經成為制約山西省社會經濟與生態環境協調發展的主要因素。承載力強度指標是指水資源承載人口與實際人口之比。讀下表回答1—2題。
1、讀表可知，水資源承載盈余最多和水資源嚴重超載的地區分別是
[     ]
A．晉城
B．長治
C．運城
D．臨汾
2、下列有關山西水資源可持續利用的“節流”措施說法正確的是
[     ]
A．發展高產值低耗水農業
B．提高工業用水的重復利用率
C．制簾合理的喳流域調水方案
D．修建蓄洪儲水工程

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

目前，人類大量利用的淡水資源主要是
[     ]
A、地下水、湖沼水和土壤水
B、海洋水和冰川水
C、河流水、淺層地下水和淡水湖泊水
D、冰川和生物水

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科目：高中地理 來源：廣東省期中題 題型：單選題

自然環境的整體性表現在：
①自然環境各要素雖然構成一個整體，但它們是獨立存在與發展的
②某一要素的變化會導致其他因素甚至整個地理環境的改變
③各要素對環境影響作用是相同的
④自然環境各要素相互聯系、相互制約和相互滲透
[     ]
A．②④
B．①③
C．①④
D．①②

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科目：高中地理 來源：河北省月考題 題型：單選題

破壞植被引起了環境的變化，反應了自然地理環境的
[     ]
A．有限性
B．整體性
C．地域性
D．無限性

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科目：高中地理 來源：湖南省期末題 題型：單選題

下圖中自然要素的聯系反映了自然地理環境的
[     ]
A．差異性
B．整體性
C．區域性
D．單一性

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科目：高中地理 來源：山東省月考題 題型：單選題

下列地理現象能夠反映陸地環境整體性的是

[     ]

A．從多雨的東南沿海到干旱的西北內陸，植被有明顯的變化
B．秦嶺南坡太陽輻射強于北坡，植被生長茂盛
C．黃土高原由于植被破壞嚴重、水土流失，造成千溝萬壑的地表形態
D．沙漠地區生長著駱駝刺，水生植物根系不發達

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科目：高中地理 來源：廣東省高考真題 題型：單選題

研究發現，長江干流江蘇段河床在1985年前后平均沖淤狀態發生了明顯的轉變，由淤積轉變為沖刷。其主要原因是
[     ]
A．該河段平均流速下降
B．該河段徑流量減少
C．流域年降水量減少
D．上游來沙量減少

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同步練習冊答案
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