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材料1:
    2010年5月1日至10月31日,上海世博會馬上要在上海市中心的濱江地區舉行了,其主題是“城市,讓生活更美好”,屆時將有200多個國家和國際組織參展,預計將有超過7000萬人次的參觀者前往。“低碳世博”是上海世博會提出的一項口號。
材料2:
    上海,中國四大直轄市之一,是中國大陸的經濟、金融、貿易和航運中心。1990年,上海全市常住人口1283.35萬人,2008年末,全市常住人口總數為1888.46萬人。
材料3:上海市人口年齡構成的演變:
    (國際上通常把60歲以上的人口占總人口比例達到10%,或65歲以上人口占總人口的比重達到7%作為國家或地區是否進入老齡化社會的標準)
據此回答1—4題。
1、下列不屬于上海形成發展的自然地理區位因素的是
[     ]
A、位于我國最長河流長江的入海口
B、區域內地勢平坦
C、交通便利,多條鐵路、公路在此交匯
D、氣候適宜,雨水充沛
2、下列各說法,正確的是
[     ]
A、上海人口增長迅速是因為其人口自然增長率高
B、家住衡陽的李明去上海參觀世博會屬于人口遷移
C、根據中心地理論,上海是長江三角洲這一區域的中心地
D、隨著人口增多,上海的人口容量將逐漸變小
3、“低碳世博”反映了主辦方對全球氣候變化的關注,下列符合近現代氣候變化影響的是
[     ]
A、世界上許多物種的滅絕速度呈現減速的趨勢
B、全球平均海平面升高,山地永久積雪的下界上升
C、全球各地降水量均呈增加趨勢
D、南極地區降水量增加,大陸冰川面積擴大
4、下列關于上海人口年齡構成的演變,說法正確的是
[     ]
A、從1953年到1990年,0~15周歲的人口比例一直處于下降趨勢
B、從1953年到1990年,上海人口增長模式一直為傳統型模式
C、上海成為“老齡型”人口城市的時間大約在20世紀80年代前后
D、20世紀70年代<6周歲人口比例迅速降低是因為人們生育觀念的改變
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2011年河北省南宮中學高二5月月考地理卷 題型:綜合題

讀下列關于地震的圖文資料,回答問題。(15分)

材料1:2010年以來世界上發生了一系列強烈地震,圖中顯示了其中六次大地震的時閘、地點和震級.
材料2:2010年2月27日智利地震,引發滑坡等地質災害.造成人員傷亡。地震引發的海嘯甚至波及到日本,導致該國水產設施嚴重破壞,海水養殖遭受巨大經濟損失.
材料3:海地多年來政冶經濟不穩定。許多建筑物無法達到合格的抗震標準.而智利社會相對穩定,經濟較為繁榮,政府頒布建筑物抗震設計規范.將不合規范的房壓拆除。
材料4:

(1)讀圖判斷圖中地震發生地所屬的火山地震帶,填寫下表。

(2)圖中地震發生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與      板塊、       板塊、
     板塊的交界處。從材料1和材料2可知,這些地震體現的自然災害具有的主要特點是        
(3)智利地震震級高于海地地震,但破壞程度相對較小,聯系所學知識,分析其原因。

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科目:高中地理 來源:2011屆江蘇省鹽城中學高三第一次模擬考試地理卷 題型:綜合題

讀下面材料和相關地理圖,回答下列問題:(15分)
材料1:2010年8月8日舟曲縣突發特大泥石流災害.舟曲縣位于甘肅省南部,其縣城座落在高山峽谷之中。為暖溫帶濕潤氣候,年平均無霜期為223天。有“山下桃花盛開,山上白雪皚皚”的自然景觀。冬無嚴寒,夏無酷暑,素有“隴上桃花源”之稱。。
材料2:某區域等高線圖

材料3:舟曲縣平均氣溫、降水量示意圖

(1)簡述舟曲高山峽谷地貌的形成原因.(4分)
(2)根據圖文信息和所學知識,分析舟曲被譽為“隴上桃花源”的原因.(3分)
(3)結合材料2,說明圖中A地區與B地區發展農業生產的自然條件和農業生產類型的差異(8分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年吉林省高三下學期第二次模擬考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)【環境保護】讀材料,回答問題。

          材料1   從2010年2月開始,中國將通過衛星遙感圖片執法檢查,就耕地保護等土地管理問題對縣級以上的地方人民政府主要負責人實施問責。根據“15號令”,凡是地方違法違規土地面積占當年新增建設用地面積15%以上者,將被追究責任,包括主要負責人記大過、降級或撤職。

           材料2   目前我國耕地面積只有18.26億畝。人均耕地面積僅有1.43畝,不到世界人均水平的40%。近幾年來,全國耕地面積減少1億多畝。從耕地的質量來看,我國耕地中高產穩產田僅占1/3。

(1)我國耕地減少的原因可能有哪些?(6分)

(2)簡要分析我國應該如何保護耕地資源?(4分)

 

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科目:高中地理 來源:2011年河北省高二5月月考地理卷 題型:綜合題

讀下列關于地震的圖文資料,回答問題。(15分)

材料1:2010年以來世界上發生了一系列強烈地震,圖中顯示了其中六次大地震的時閘、地點和震級.

材料2:2010年2月27日智利地震,引發滑坡等地質災害.造成人員傷亡。地震引發的海嘯甚至波及到日本,導致該國水產設施嚴重破壞,海水養殖遭受巨大經濟損失.

材料3:海地多年來政冶經濟不穩定。許多建筑物無法達到合格的抗震標準.而智利社會相對穩定,經濟較為繁榮,政府頒布建筑物抗震設計規范.將不合規范的房壓拆除。

材料4:

(1)讀圖判斷圖中地震發生地所屬的火山地震帶,填寫下表。

(2)圖中地震發生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與       板塊、        板塊、

      板塊的交界處。從材料1和材料2可知,這些地震體現的自然災害具有的主要特點是        

(3)智利地震震級高于海地地震,但破壞程度相對較小,聯系所學知識,分析其原因。

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年海南省海口市高三高考調研測試(一)地理卷 題型:綜合題

(10分)自然災害與防治

閱讀下列材料,回答問題。

材料1:2010年8月8日凌晨,甘肅省甘南州舟曲縣發生強降雨引發泥石流災害。造

成大量人員、財產損失。此前舟曲也是汶川地震的重災區之一。

材料2:圖為“泥石流示意圖”及“泥石流逃生示意圖”。

(1)試從地理環境的整體性方面簡要分析此次泥石流發生的原因。(8分)

(2)據材料二分析,當泥石流發生時,在泥石流的流經區和堆積區的游客,應該如何正確逃生?(2分)

 

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