A. | 為冷鋒,雨區(qū)位于PQ西北側(cè) | B. | 為冷鋒,雨區(qū)位于PQ東南側(cè) | ||
C. | 為暖鋒,雨區(qū)位于PQ西北側(cè) | D. | 為暖鋒,雨區(qū)位于PQ東南側(cè) |
分析 冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)形成的鋒稱為冷鋒,冷鋒過(guò)境時(shí),會(huì)伴有偏北風(fēng)加大,氣壓升高和溫度降低等現(xiàn)象,有時(shí)會(huì)造成雨雪天氣,夏季甚至?xí)斐杀┯辏话闱闆r下冷鋒過(guò)境以后,當(dāng)?shù)貙⑥D(zhuǎn)受冷高壓控制,天氣變得晴朗.
解答 解:由題中圖可以看出,XY等值線在山脈處向南凸,根據(jù)自轉(zhuǎn)線速度的特點(diǎn),緯度越低,線速度越大,山脈的海拔高,線速度比兩側(cè)平原要高,線速度等值線在山脈處向高緯凸出,可以判斷XY等值線向高緯凸,該地位于南半球,PQ是鋒面,圖中天氣系統(tǒng)為鋒面氣旋,南半球氣旋是順時(shí)針輻合,判斷為冷鋒,雨區(qū)位于PQ東南側(cè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以地球自轉(zhuǎn)線速度等值線為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)及特點(diǎn).解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角速度和線速度都大 | B. | 角速度和線速度都小 | ||
C. | 角速度相等,線速度小 | D. | 角速度小,線速度相等 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③只出現(xiàn)在晚上 | B. | ①為長(zhǎng)波輻射,②為短波輻射 | ||
C. | 地面熱量的收入主要來(lái)自③ | D. | 近地面大氣的直接熱源是② |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為針葉林 | |
B. | ②為常綠硬葉林 | |
C. | ④為常綠闊葉林 | |
D. | 從①→④的更替體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的分異規(guī)律 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 避免高緯國(guó)家無(wú)法參加 | B. | 人們放假,有機(jī)會(huì)參加 | ||
C. | 3月國(guó)際重大節(jié)日較少 | D. | 3月氣候已經(jīng)比較溫暖 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GIS技術(shù)是地圖的延伸 | |
B. | RS技術(shù)是地圖的延伸 | |
C. | GPS技術(shù)可以為用戶提供精確的三維坐標(biāo) | |
D. | GPS技術(shù)可分別處理RS技術(shù)和GIS技術(shù)提供的圖象和數(shù)據(jù) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北冰洋和大西洋的分界線 | B. | 歐洲和北美洲的分界線 | ||
C. | 亞洲和歐洲的分界線 | D. | 亞洲和北美洲的分界線 |
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