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讀侵入我國的寒潮路徑圖,回答下題。

(1)

下列氣旋、反氣旋示意圖中,反映寒潮源地近地面氣流狀況的

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

寒潮入侵的季節不同,經過地區的地理條件不同,會出現不同的天氣現象,下列有關圖中各地寒潮天氣現象的描述正確的是

[  ]

A.

寒潮入侵①地區常帶來風雪迷茫、寒冷徹骨的天氣

B.

寒潮到達②地區,由于冷空氣干燥常出現少雨雪多風沙的天氣

C.

4、5月份,寒潮冷鋒到達③地區常使該地區成為全國多雨中心

D.

春秋季節寒潮入侵④地區可帶來大規模雨雪、冰雹天氣

(3)

“瑞雪兆豐年”這句農諺反映出的寒潮益處是

[  ]

A.

高低緯熱量交換

B.

緩解冬季旱情

C.

抑制有機質分解,保持肥力

D.

保持物種的繁茂

答案:1.B;2.A;3.B;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題。

(1)讀圖,分析侵入我國的寒潮路徑主要有:

    ①                                                       

    ②                                                        

    ③                                                       

(2)寒潮在南下過程中,一方面受               向山地的阻擋,使山體北側            堆積,災害             ;山體南側相對           ,災害          。另一方面,因的差別和        的影響,形成冷空氣的通道,可以影響到               ,甚至影響到               地區。

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“侵入我國寒潮途徑圖”,完成下列問題。

(1)分析侵入我國的寒潮路徑主要有:

①____________________________________________________________;

②____________________________________________________________;

③____________________________________________________________。

(2)寒潮在南下過程中,一方面受__________向山地的阻擋,使山體北側__________堆積,災害__________;山體南側相對__________,災害__________。另一方面,因__________的差別和__________的影響,形成冷空氣的通道,可以影響到__________與__________,甚至影響到__________地區。

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科目:高中地理 來源:2011年內蒙古赤峰市田家炳中學高二4月月考地理卷 題型:綜合題

讀圖,回答下列問題。(27分)

(1)讀圖,分析侵入我國的寒潮路徑主要有:(9分)
                                                       
                                                       
                                                       
(2)寒潮在南下過程中,一方面受              向山地的阻擋,使山體北側           堆積,災害            ;山體南側相對          ,災害         。另一方面,因的差別和       的影響,形成冷空氣的通道,可以影響到             ,甚至影響到              地區。

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科目:高中地理 來源:廣西自治區月考題 題型:單選題

讀侵入我國的寒潮路徑圖,回答1 ~3 題。
1.下列氣旋、反氣旋示意圖中,反映寒潮源地近地面氣流狀況的
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D
2.寒潮入侵的季節不同,經過地區的地理條件不同,會出現不同的天氣現象,下列有關圖中各地寒潮天氣現象的描述正確的是    
[     ]
A.寒潮入侵①地區常帶來風雪迷茫、寒冷徹骨的天氣
B.寒潮到達②地區,由于冷空氣干燥常出現少雨雪多風沙的天氣
C.4、5月份,寒潮冷鋒到達③地區常使該地區成為全國多雨中心
D.春秋季節寒潮入侵④地區可帶來大規模雨雪、冰雹天氣
3.“瑞雪兆豐年”這句農諺反映出的寒潮益處是   
[     ]
A.高低緯熱量交換                    
B.緩解冬季旱情  
C.抑制有機質分解,保持肥力          
D.保持物種的繁茂

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