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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀分析材料和圖表，結合有關知識，完成下列各題。(24分)
材料一 古馬里是13世紀～16世紀期間西非草原上繁榮的貿易帝國。下圖示意該區域的地理環境。
材料二 N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來，中國與N國積極合作，在該國推廣高產水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構成。
| 水稻 | 玉米 | 雜糧 | 其它 | 合計 | |
| 占播種總 面積比例(%) | 8.0 | 12.0 | 74.2 | 5.8 | 100 |
| 占總產 量比例(%) | 5.0 | 4.9 | 88.8 | 1.3 | 100 |
(1)指出尼日爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。
(2)比較甲、乙兩地6～8月降水量的主要差異，并分析原因。
(3)簡述在N國推廣高產水稻種植將面臨的限制性因素。
(4)根據古馬里帝國所處的地理環境，分析其興盛的可能原因。
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年福建省安溪一中高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
閱讀分析材料和圖表，結合有關知識，完成問題。（9分）
材料一 水稻是好暖喜濕的短日照作物，播種期日溫需要穩定在10-12℃以上，齊穗期的侯均溫要求高于20-22℃，單、雙季稻要求年降水量分別在750mm和1500mm以上。
材料二 N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來，中國與N國積極合作，在該國推廣高產水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構成。
| | 水稻 | 玉米 | 雜糧 | 其它 | 合計 |
| 占播種總面積比例（%） | 8.0 | 12.0 | 74.2 | 5.8 | 100 |
| 占總產量比例（%） | 5.0 | 4.9 | 88.8 | 1.3 | 100 |
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科目：高中地理 來源：2014屆福建省高一下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀分析材料和圖表，結合有關知識，完成問題。（9分）
材料一 水稻是好暖喜濕的短日照作物，播種期日溫需要穩定在10-12℃以上，齊穗期的侯均溫要求高于20-22℃，單、雙季稻要求年降水量分別在750mm和1500mm以上。
材料二 N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來，中國與N國積極合作，在該國推廣高產水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構成。
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水稻 |
玉米 |
雜糧 |
其它 |
合計 |
|
占播種總面積比例（%） |
8.0 |
12.0 |
74.2 |
5.8 |
100 |
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占總產量比例（%） |
5.0 |
4.9 |
88.8 |
1.3 |
100 |
（1）N國的氣候與上圖甲乙兩地中的 地較相似，對其發展水稻種植業有哪些優勢：
（2）簡述在N國推廣高產水稻種植將面臨的限制性因素。（6分）
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科目：高中地理 來源：2010年高考地理試題分類匯編--數字地球 題型：綜合題
閱讀分析材料和圖表．結合有關知識，完成下列各題。
材料一 古馬里是13世紀～l6世紀期問西非萆原上蘩榮的貿易帝國。圖l2示意該區域的地理環境。
材料二 N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來．中國與N國積極合作．在該國推廣高產水稻種植。表3表示N國主要糧食作物的構成。
(1)指出尼爾爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。(8分)
(2)比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并分析原因。(10分)
(3)簡述在N國推廣高產水稻種植將面臨的限制性因索。(9分)
(4)根據古馬里帝國所處的地理環境。分析其興盛的可能原因。(10分)
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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試文綜地理卷 題型：綜合題
（36分）閱讀分析材料和圖表，結合有關知識，完成下列各題。
材料 圖示某區域的地理環境N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來．中國與N國積極合作,在該國推廣高產水稻種植。
（1）列舉圖示區域的主要礦產資源。（4分）
（2）指出圖中夏季盛行風風向，并說明其形成原因（6分）
（3）指出尼日爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢，并分析其原因。（10分）
（4）比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并結合材料分析原因。（6分）
（5）簡述在N國推廣高產水稻種植將面臨的有利條件。（10分）
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