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讀“人類社會與環境相關模式圖”,完成下列要求。

(1)人類環境有別于其他生物環境,它包括________環境和________環境兩大部分。

(2)①箭頭表示________,如果①是合理適度的,則環境造福于人類,可以實現________發展。

(3)③箭頭代表人類從環境中取得賴以生存和發展的________和能量。

④箭頭代表人類通過各種活動向環境中輸出________。

(4)當③和④箭頭超過了環境的承載力,則會帶來了一系列的環境問題,按其表現主要分為________和________。

(5)2011年3月11日,日本發生地震和海嘯,就其發生的先后順序以及發生機制來講,屬于________環境問題。

(6)當代環境問題產生的原因主要是巨大的________、________的不合理利用和片面追求________。

答案:
解析:

  (1)自然 社會

  (2)人類影響環境 可持續

  (3)物質 廢棄物

  (4)環境污染 生態破壞

  (5)原生

  (6)人口壓力 自然資源 經濟增長速度


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀反映人口數量與環境關系的三種模式圖,回答各題。

下列對“環境容量”的理解錯誤的是(  )

A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力     B.消費水平的高低,對環境人口容量有較大的影響       C.人類可以局部地改造環境,從而可使人口數量超越環境容量

D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

按照人口數量與環境關系的理想程度由好到差地排列,三種模式的順序依次為(   )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ       C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ         D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

環境對人類社會的發展有很大的制約作用,保護環境十分重要。下面解決環境問題的四種思路中你最贊成的是(  )

A.發展經濟和保護環境二者并不矛盾,應該走環境保護與經濟發展相結合的道路

B.發展中國家經濟相對落后,走先發展后治理的路子勢在必行

C.環境效益比經濟效益更為重要,必須把保護環境放在優先發展的地位上

D.地球自身有充分自我調節的能力,任其發展,順乎自然

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀右圖“人類社會和環境相關模式圖”,回答下面試題。

在“人類社會和環境相關模式圖”中,

與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植樹造林和廢物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

人類對待環境的正確態度是

A.停止社會發展,使環境恢復原始面貌

B.最大限度地擴大自然保護區

C.人類可以無限制地從環境中獲取能量和物質

D.正確協調人類自身發展,生產力發展與環境的關系 

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科目:高中地理 來源:2011年四川省高一下學期第一次月考地理卷 題型:選擇題

讀反映人口數量與環境關系的三種模式圖,回答各題。

1.下列對“環境容量”的理解錯誤的是(  )

A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力     B.消費水平的高低,對環境人口容量有較大的影響       C.人類可以局部地改造環境,從而可使人口數量超越環境容量

D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

2.按照人口數量與環境關系的理想程度由好到差地排列,三種模式的順序依次為(   )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ       C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ         D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3.環境對人類社會的發展有很大的制約作用,保護環境十分重要。下面解決環境問題的四種思路中你最贊成的是(  )

A.發展經濟和保護環境二者并不矛盾,應該走環境保護與經濟發展相結合的道路

B.發展中國家經濟相對落后,走先發展后治理的路子勢在必行

C.環境效益比經濟效益更為重要,必須把保護環境放在優先發展的地位上

D.地球自身有充分自我調節的能力,任其發展,順乎自然

 

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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題

讀右圖“人類社會和環境相關模式圖”,回答1-2題。

1.在“人類社會和環境相關模式圖”中,

與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植樹造林和廢物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

2.人類對待環境的正確態度是

A.停止社會發展,使環境恢復原始面貌

B.最大限度地擴大自然保護區

C.人類可以無限制地從環境中獲取能量和物質

D.正確協調人類自身發展,生產力發展與環境的關系 

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“反映人與環境關系的三種模式圖”,完成1-3題。

1.下列對“環境容量”的理解,錯誤的是             ( )

A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力

B.消費水平的高低,對環境人口容量有較大的影響

C.人類可以局部地改造環境,從而可使人口數量超越環境容量

D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

2.按照人與環境關系的理想程度由好到差的排列,三種模式的順序依次為 ( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ        D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3.環境對人類社會的發展有很大的制約作用,保護環境十分重要。下面解決環境問題的四種思路最恰當的是                      ( )

A.發展經濟和保護環境二者并不矛盾,應該走環境保護與經濟發展相結合的道路

B.發展中國家經濟相對落后,走先發展、后治理的路子勢在必行

C.環境效益比經濟效益更為重要,必須把保護環境放在優先發展的地位上

D.地球自身有充分自我調節的能力,任其發展,順乎自然

 

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