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下圖為亞洲某日等壓線分布圖,讀圖完成下列問題。
(1)圖中虛線表示“甲—乙”天氣系統的名稱是________(鋒面),若該天氣系統30小時后到達①地,
    請簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。
    _________________________________________________________________________________________
(2)說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析其成因。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(3)D處此季節盛行風_________(風向),主要成因是______________________________________。
(4)如果要在②地沿海作海陸熱力性質差異的研究,你認為可以在哪些方面進行觀測研究?(提示:例
    如,觀測研究海陸晝夜溫差的變化)
    _________________________________________________________________________________________
(1)暖鋒;①地風向由東南風(偏東風)轉為西南風,風力加大,天氣由晴朗轉為陰雨。
(2)由A至B降水逐漸減少,因為西風帶來的水汽越來越少;由C至B降水也逐漸減少,因為離太平洋越
    來越遠,受東南季風(夏季風)影響越來越小。
(3)西南;氣壓帶和風帶位置的季節移動
(4)氣壓變化、風向變化、大氣濕度變化、測算熱容量等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為“亞洲某日等壓線分布圖”,讀圖完成下列各題。

(1)圖中甲一乙天氣系統是      ,若該天氣系統30小時后到達①地,簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。

(2)試說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析其成因。

(3)D處此季節盛行      風,主要成因是_______。

(4)如果在②地沿海研究海陸熱力差異,你認為可以在哪些方面進行觀測研究?

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為“亞洲某日等壓線分布圖”,讀圖完成下列各題。

(1)圖中甲一乙天氣系統是      ,若該天氣系統30小時后到達①地,簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。

(2)試說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析其成因。

(3)D處此季節盛行      風,主要成因是_______。

(4)如果在②地沿海研究海陸熱力差異,你認為可以在哪些方面進行觀測研究?

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科目:高中地理 來源:2011屆浙江省蒼南中學高三上學期期中考試地理卷 題型:綜合題

下圖為“亞洲某日等壓線分布圖”,讀圖完成下列各題。(14分)

(1)圖中甲一乙天氣系統是     ,若該天氣系統30小時后到達①地,簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。(4分)
(2)試說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析其成因。(4分)
(3)D處此季節盛行     風,主要成因是_______。(3分)
(4)如果在②地沿海研究海陸熱力差異,你認為可以在哪些方面進行觀測研究?(3分)

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試地理卷 題型:綜合題

下圖為“亞洲某日等壓線分布圖”,讀圖完成下列各題。(14分)

(1)圖中甲一乙天氣系統是      ,若該天氣系統30小時后到達①地,簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。(4分)

(2)試說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析其成因。(4分)

(3)D處此季節盛行      風,主要成因是_______。(3分)

(4)如果在②地沿海研究海陸熱力差異,你認為可以在哪些方面進行觀測研究?(3分)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為“亞洲某日等壓線分布圖”,讀圖完成下列各題。

   (1)圖中甲一乙天氣系統是______,若該天氣系統30小時后到達①地,簡要說明①地在未來30小時內風向、風力及天氣的變化趨勢。

   (2)試說明圖中由A至B、由C至B的年降水量變化規律,并分別分析成因。

   (3)D處此季節盛行________風,主要成因是_________________。

   (4)如果在②地沿海研究海陸熱力差異,你認為可以在哪些方面進行觀測研究(至少三點)。

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