古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睋嘶卮鹣铝懈黝}。
從地理學角度看，從塞北到江南的景觀差異屬于
A．從赤道向兩極的地域分異 B．從沿海向內陸的地域分異
C．山地的垂直地域分異 D．從平原到高原的地域分異
從塞北到江南的景觀差異，產生的基礎主要是
A．水分 B．光照 C．土壤 D．熱量
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睋嘶卮鹣旅嬖囶}。
從地理學角度看，古詩描述的是( )
A．由赤道到兩極的地域分異 B．從山麓到山頂的地域分異
C．從沿海向內陸的地域分異 D．從平原到高原的地域分異
從塞北到江南的景觀差異，產生的基礎是( )
A．水分 B．光照 C．土壤 D．熱量
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科目：高中地理 來源：2012屆陜西省渭南市下吉中學高三第二次質量檢測地理試卷（帶解析） 題型：單選題
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睋嘶卮饐栴}。
【小題1】從地理學角度看，古詩描述的是( )
| A．緯度地帶分異規律 | B．干濕度地帶分異規律 |
| C．從沿海向內陸的地域分異 | D．從平原到高原的地域分異 |
| A．水分 | B．光照 | C．土壤 | D．熱量 |
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科目：高中地理 來源：2013屆浙江省溫州市十校聯合體高一上學期期末聯考地理卷 題型：選擇題
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”從地理學角度看，從塞北到江南的自然景觀差異及產生基礎屬于
A．從赤道向兩極的地域分異—熱量 B．從沿海向內陸的地域分異—水分
C．山地的垂直地域分異—水熱 D．從平原到高原的地域分異—光照
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科目：高中地理 來源：2013屆山東省高一第一次階段檢測地理卷 題型：選擇題
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據此完成下列各題。
1.從地理學角度看，古詩描述的是
A．從山麓到山頂的地域分異 B．從沿海向內陸的地域分異
C．從赤道到兩極的地域分異 D．從平原到高原的地域分異
2.從塞北到江南的景觀差異，產生的基礎是
A．熱量 B．光照 C．土壤 D．水分
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科目：高中地理 來源：2013屆云南省高一上學期期末聯考地理卷 題型：選擇題
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據此回答下列各題。
1.從地理學角度看，它描述的是
A．從赤道到兩極的地域分異
B．垂直地域分異
C．從沿海到內陸的地域分異
D．非地帶性地域分異
2.塞北到江南的景觀差異，產生的基礎是
A．水分 B．光照
C．土壤 D．熱量
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