讀下面人口遷移示意圖,回答題。
【小題1】若此圖表示“二戰”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從歐洲遷往非洲 | B.從北美遷往拉美 |
C.從亞洲遷往拉美 | D.從非洲遷往西亞 |
A.從湖北流向四川 | B.從湖南流向廣東 |
C.從山東流向河北 | D.從新疆流向內地 |
A.甲地優美的環境 |
B.乙地較低的工資待遇 |
C.嚴格的戶籍管理制度 |
D.家庭成員甲、乙兩地分居 |
【小題1】D
【小題2】B
【小題3】D
解析試題分析:
【小題1】二戰后,世界人口遷移的主要方向是:由發展中國家向發達國家遷移,由經濟欠發達地區向經濟發達地區遷移,故西亞石油資源豐富,經濟較非洲發達,故人口由非洲遷往西亞地區。
【小題2】近年來我國民工流動的主要方向是:由鄉村向城市;由經濟欠發達地區向經濟發達地區;由內陸向沿海(中西部向東部)。故只有B項符合。
【小題3】甲地的推力因素和乙地的拉力因素促使了人口由甲地遷移到乙地,故只有D項符合。
考點:本題考查人口遷移和主要的原因。
點評:本題難度一般,基礎性試題,具有一定的借鑒意義。掌握目前世界和我國的人口遷移方向的基本規律是解題的關鍵,并能結合“推拉理論”分析影響人口遷移的主要原因。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面人口遷移示意圖,回答下面試題。
若此圖表示“二戰”后國際人口遷移的主要方向,則該圖甲地、乙地可能分別是
A.非洲到歐洲 B.北美到拉美 C.歐洲到非洲 D.日本到中國
該圖表示幾年來我國民工流動的主要方向,則該圖反映的民工流向可能是
A.河北到青海 B.上海到四川 C.湖南到廣東 D.山西到新疆
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面人口遷移示意圖,回答以下3題。
1.若此圖表示“二戰”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從歐洲遷往非洲 B.從北美遷往拉美
C.從亞洲遷往拉美 D.從非洲遷往西亞
2.若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向,則該圖表示的可能是( )
A.從湖北流向四川 B.從湖南流向廣東
C.從山東流向河北 D.從新疆流向內地
3.下列因素中,有利于人口從甲地遷移到乙地的是( )
A.甲地優美的環境
B.乙地較低的工資待遇
C.嚴格的戶籍管理制度
D.家庭成員甲、乙兩地分居
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面人口遷移示意圖,回答5~7題。
5.若此圖表示“二戰”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從歐洲遷往非洲 B.從北美遷往拉美
C.從亞洲遷往拉美 D.從非洲遷往西亞
6.若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向,則該圖可能表示的是( )
A.從湖北流向四川 B.從湖南流向廣東
C.從山東流向河北 D.從新疆流向內地
7.下列因素中,有利于人口從甲地遷移到乙地的是( )
A.甲地優美的環境
B.乙地較低的工資待遇
C.嚴格的戶籍管理制度
D.家庭成員甲、乙兩地分居
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科目:高中地理 來源:2014屆山西康杰中學高一下學期期中考試(理科)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下面人口遷移示意圖,回答問題。
1.若此圖表示“二戰”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從歐洲遷往非洲 B.從北美遷往拉美
C.從亞洲遷往拉美 D.從非洲遷往西亞
2.若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向,則該圖表示的可能是( )
A.從湖北流向四川 B.從湖南流向廣東
C.從山東流向河北 D.從新疆流向內地
3.下列因素中,有利于人口從甲地遷移到乙地的是( )
A.甲地優美的環境 B.乙地較高的工資待遇
C.嚴格的戶籍管理制度 D. 甲地良好的教育條件
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科目:高中地理 來源:2014屆貴州省高一下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下面人口遷移示意圖,回答問題。
若此圖表示“二戰”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示 ( )
A.從北美遷往拉美 B.從拉美遷往北美
C.從北美遷往非洲 D.從歐洲遷往非洲
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