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某中學地理活動小組進行一次地理實驗活動。其過程是將黃土裝入木框內,在M側種上苔蘚和雜草,N側裸露。培植兩周左右,讓植物成活。用磚頭或小凳子將木框架起來使之呈斜坡狀,在木框兩個開口處的下方擺兩個臉盆,再把帶小孔的塑料飲料瓶裝滿水,放到支架下用手轉動塑料飲料瓶,讓水流瀉干凈。讀圖13并回答下面試題 。

10.關于該實驗,正確的是

A.M側的臉盆里水多、水位變化快且有很多沙土

B.N側的臉盆里水少、水位變化慢且沒有沙土

C. 該實驗主要模擬水循環的大氣降水環節

D.該實驗主要驗證植被具有水土保持的作用

11.受實驗所驗證的地理原理啟示,可用于下列地區的國土整治

A.西北地區的荒漠化的防治

B.黃土高原的水土流失的治理

C.黃淮海平原的低洼地的治理

D.黃淮海平原的鹽堿地的治理

10.D

11.B


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

某中學一地理研究小組,在某地進行生態調查。下圖是他們調查后所作的一水進周邊景觀示意圖,據此回答問題。

該地的這種生態特征最可能是哪種人類活動引起的                                                 (    )

       A.濫采                   B.濫墾                   C.濫伐                   D.過度放牧

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