在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盒子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里（見下圖）。分別用兩個噴水壺往“小山”上灑等量水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內水面變化情況。回答3題。
【小題1】放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比
| A．高出稍許 | B．高度較低 | C．高度相同 | D．無法確定 |
| A．黃土塬 | B．沙灘地 | C．沼澤地 | D．自流盆地 |
| A．湖泊能夠調節空氣濕度 |
| B．坡度變化會改變地表徑流量 |
| C．降水變化能夠影響自然環境 |
| D．濕地能夠吸納地表徑流 |
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盒子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里（見下圖）。分別用兩個噴水壺往“小山”上灑等量水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內水面變化情況。回答下面試題。
放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比
A．高出稍許 B．高度較低
C．高度相同 D．無法確定
該實驗模擬的地理事實是
A．湖泊能夠調節空氣濕度
B．坡度變化會改變地表徑流量
C．降水變化能夠影響自然環境
D．濕地能夠吸納地表徑流
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科目：高中地理 來源： 題型：
在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盆子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(見圖)。分別用兩個噴水壺，往“小山”上灑等量的水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內水面發生的變化。據此回答23～25
放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比
A．高出很多 B. 高出稍許 C.高度相同 D. 高度較低
實驗中海綿代表的地理環境是
A. 黃土塬 B. 沙灘地 C. 沼澤地 D. 自流盆地
該實驗模擬的地理事實是
A. 湖泊能夠調節空氣濕度 B.坡度變化會改變地表徑流量
C. 濕地能夠吸納地表徑流 D. 降水變化能夠影響自然環境
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高二第五次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盆子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里（見圖2）。分別用兩個噴水壺，往“小山”上灑等量的水，模擬降水，觀察、比較兩個盒子內水面發生的變化。據此回答題。
【小題1】放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比 （ ）
| A．高出很多 | B．高出稍許 |
| C．高度相同 | D．高度較低 |
| A．湖泊能夠調節空氣濕度 |
| B．坡度變化會改變地表徑流量 |
| C．濕地能夠吸納地表徑流 |
| D．降水變化能夠影響自然環境 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年黑龍江省高三上學期第一次考試地理卷 題型：選擇題
在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盒子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里（見圖）。分別用噴水壺，往兩個“小山”上灑等量的水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內水面發生的變化。回答下列各題。
1.放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比
A、高出很多 B、高出稍許
C、高度相同 D、高度較低
2.實驗中海綿代表的地理環境是
A、黃土塬 B、沙灘地 C、沼澤地 D、自流盆地
3.該實驗模擬的地理事實是
A、湖泊能夠調節空氣濕度
B、坡度變化會改變地表徑流量
C、濕地能夠吸納地表徑流
D、降水變化能夠影響自然環境
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