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 圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。

 

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約__________℃,荒漠的氣溫日較差約__________℃。

(2與荒漠相比,綠洲全天風速較__________,風速日變化幅度較__________。

(3)22時,綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。白天(6時至18時),綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。

(4)上述現象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

(5)本題資料來源于科學工作者實地觀測的結果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認為還可以選取哪些氣象要素進行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

氣象要素:__________________________________________________

課題名稱:__________________________________________________

 

【答案】

 (1)12.5(11.5到13.5均可)     16(15到17均可)

(2)低  小       (3)高  小  低  小

(4)減小(降低)  減緩(降低)

(5)濕度(降水、氣壓等)

課題名稱(課題名稱應包含:綠洲和戈壁、某一氣象要素、研究方法三個方面)

示例:“綠洲和戈壁濕度(或降水)特征的對比分析”

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃,22時,綠洲的氣溫比荒漠________。

(2)與荒漠相比,綠洲風速日變化幅度較________。白天(6時至18時),綠洲的風速比荒漠________。

(3)上述現象表明,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲,主要表現在那些方面?

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科目:高中地理 來源: 題型:

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約__________℃,荒漠的氣溫日較差約__________℃。

(2)與荒漠相比,綠洲全天風速較__________,風速日變化幅度較__________。

 (3)22時,綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。白天(6時至18時),綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。

 (4)上述現象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

(5)植被破壞和荒漠化密切相關,你認為可以通過3S中的____________進行檢測?

 (6)本題資料來源于科學工作者實地觀測的結果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認為還可以選取哪些氣象要素進行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

 氣象要素:____________________________________。

 課題名稱:____________________________________。

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科目:高中地理 來源:邯鄲市2009-2010學年度第二學期期末教學質量檢測高一地理試題 題型:綜合題

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。(13分)

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約__________℃,荒漠的氣溫日較差約__________℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風速較__________,風速日變化幅度較__________。
(3)22時,綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。白天(6時至18時),綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。
(4)上述現象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)植被破壞和荒漠化密切相關,你認為可以通過3S中的____________進行檢測?
(6)本題資料來源于科學工作者實地觀測的結果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認為還可以選取哪些氣象要素進行比較研究。請寫出研究課題的名稱。
氣象要素:____________________________________。
課題名稱:____________________________________。

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科目:高中地理 來源:2013屆江西省高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。(共10分)

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約_______℃,荒漠的氣溫日較差約______℃。(每空1分)

(2)與荒漠相比,綠洲全天風速較__________,風速日變化幅度較________。(每空1分)

(3)22時,綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。白天(6時至18時),綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。(每空1分)

(4)上述現象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。(每空1分)

 

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科目:高中地理 來源:邯鄲市2009-2010學年度第二學期期末教學質量檢測高一地理試題 題型:綜合題

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風速日變化狀況。讀圖計算并回答問題。(13分)

(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約__________℃,荒漠的氣溫日較差約__________℃。

(2)與荒漠相比,綠洲全天風速較__________,風速日變化幅度較__________。

 (3)22時,綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。白天(6時至18時),綠洲的氣溫比荒漠__________,風速比荒漠__________。

 (4)上述現象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

(5)植被破壞和荒漠化密切相關,你認為可以通過3S中的____________進行檢測?

 (6)本題資料來源于科學工作者實地觀測的結果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認為還可以選取哪些氣象要素進行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

 氣象要素:____________________________________。

 課題名稱:____________________________________。

 

 

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