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(9分)材料一:我國某主要河流流域局部圖

材料二:L湖流域地域遼闊,草原廣袤,河流眾多,水草豐美。近幾年來,監(jiān)測顯示L

湖水位以平均每年12.1厘米的速度下降。

(1)讀圖,寫出丙地所在的大地形區(qū)的名稱,并判斷鄭州所在省的地勢特點及判斷依據(jù)。

(4分)

(2)根據(jù)上圖和材料二信息,簡述L湖近些年來水位下降的主要原因。(2分)

(3)南水北調(diào)中線工程走向決定性因素及該工程的主要優(yōu)勢哪些?(3分))

 

 

【答案】

(1)青藏高原、地勢西高東低,等高線的分布及河流流向。(4分)

(2)全球變暖,降水較少,蒸發(fā)旺盛;沿河工農(nóng)業(yè)和生活用水增加,入湖水量減少;

(3)地形,可自流引水,水質(zhì)較好。

【解析】本題考查我國的區(qū)域分析。

(1)結(jié)合丙處的河流位置和等高線分布,判斷丙位于青藏高原,地勢分布可根據(jù)等高線分

布和河流流向來判斷。

(2)L湖表示青海湖,屬于內(nèi)流湖,內(nèi)流湖縮小的主要原因從自然原因:全球變暖;人為

原因:人類活動大量引用注入湖泊的河流水,導致入湖水量減少。

(3)結(jié)合圖分析,中線基本沿地勢較低處走;優(yōu)勢:可自流引水,且水質(zhì)較好。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料一(我國某區(qū)域圖)和材料二,完成下列問題。

材料一

在圖幅中部,用“==>”符號(“==>”畫成3厘米左右長),表示該區(qū)域年降水量遞減變化的總趨勢。

小冬作文中寫道:“……烈日當空,我們爬上了山頂,大家驚呆了。眺望山下,湖水碧波蕩漾;俯視陡崖,使人心顫汗冒。下午,更神奇了。下山途中,突然,天空滾云密布,雷電交加,傾盆大雨嘩嘩而下。不一會兒,雨停了,太陽在天空又露出了笑臉……”

小冬所登山是圖中我國著名的旅游名山,它的名稱是                            作文中描述的降水,按成因劃分屬                   雨,這種類型的降水在圖示區(qū)域的時間分布規(guī)律是                  

圖中甲山脈多低谷、山口,形成這種地表特征的主要外力是                   ;地質(zhì)歷史時期該山脈有多次巖漿侵入活動,由此推測該地可能出現(xiàn)的地理事物有                  

比較長江中游“地上河”(荊江河段)與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。

材料二

上世紀七十年代初,我國在秦巴山區(qū)的十堰興建了“二汽”。廠區(qū)分布在東西長32千米,南北寬8.5千米的二十多條山溝里。1981年,以“二汽”為核心的東風汽車公司(以下簡稱“東汽”)成立。為了進一步發(fā)展,2003年9月,“東汽”總部遷至圖9中乙地,標志“東汽”已全面搬遷。

運用區(qū)位理論分析“東汽”從十堰搬遷到乙地的主要原因。

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科目:高中地理 來源:2009高考真題匯編17-中國地理 題型:綜合題

閱讀材料一(我國某區(qū)域圖)和材料二,完成下列問題。

材料一
【小題1】在圖幅中部,用“==>”符號(“==>”畫成3厘米左右長),表示該區(qū)域年降水量遞減變化的總趨勢。(2分)
【小題2】小冬作文中寫道:“……烈日當空,我們爬上了山頂,大家驚呆了。眺望山下,湖水碧波蕩漾;俯視陡崖,使人心顫汗冒。下午,更神奇了。下山途中,突然,天空滾云密布,雷電交加,傾盆大雨嘩嘩而下。不一會兒,雨停了,太陽在天空又露出了笑臉……”
小冬所登山是圖中我國著名的旅游名山,它的名稱是                          作文中描述的降水,按成因劃分屬                  雨,這種類型的降水在圖示區(qū)域的時間分布規(guī)律是                  。(6分)
【小題3】圖中甲山脈多低谷、山口,形成這種地表特征的主要外力是                  ;地質(zhì)歷史時期該山脈有多次巖漿侵入活動,由此推測該地可能出現(xiàn)的地理事物有                  。(4分)
【小題4】比較長江中游“地上河”(荊江河段)與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。(12分)
材料二
上世紀七十年代初,我國在秦巴山區(qū)的十堰興建了“二汽”。廠區(qū)分布在東西長32千米,南北寬8.5千米的二十多條山溝里。1981年,以“二汽”為核心的東風汽車公司(以下簡稱“東汽”)成立。為了進一步發(fā)展,2003年9月,“東汽”總部遷至圖9中乙地,標志“東汽”已全面搬遷。
【小題5】運用區(qū)位理論分析“東汽”從十堰搬遷到乙地的主要原因。(12分)

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科目:高中地理 來源:四川省高考真題 題型:材料分析題

閱讀材料一(我國某區(qū)域圖)和材料二,完成下列問題。
材料一:
(1)在圖幅中部,用“==>”符號(“==>”畫成3厘米左右長),表示該區(qū)域年降水量遞減變化的總趨勢。
(2)小冬作文中寫道:“……烈日當空,我們爬上了山頂,大家驚呆了。眺望山下,湖水碧波蕩漾;俯視陡崖,使人心顫汗冒。下午,更神奇了。下山途中,突然,天空滾云密布,雷電交加,傾盆大雨嘩嘩而下。不一會兒,雨停了,太陽在天空又露出了笑臉……”
小冬所登山是圖中我國著名的旅游名山,它的名稱是_________;作文中描述的降水,按成因劃分屬_________雨,這種類型的降水在圖示區(qū)域的時間分布規(guī)律是__________________。
(3)圖中甲山脈多低谷、山口,形成這種地表特征的主要外力是_________;地質(zhì)歷史時期該山脈有多次巖漿侵入活動,由此推測該地可能出現(xiàn)的地理事物有_________。
(4)比較長江中游“地上河”(荊江河段)與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。
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材料二:
    上世紀七十年代初,我國在秦巴山區(qū)的十堰興建了“二汽”。廠區(qū)分布在東西長32千米,南北寬8.5千米的二十多條山溝里。1981年,以“二汽”為核心的東風汽車公司(以下簡稱“東汽”)成立。為了進一步發(fā)展,2003年9月,“東汽”總部遷至圖9中乙地,標志“東汽”已全面搬遷。
(5)運用區(qū)位理論分析“東汽”從十堰搬遷到乙地的主要原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料一(我國某區(qū)域圖)和材料二,完成下列問題。

材料一

(1)在圖幅中部,用“→”符號(“→”畫成3厘米左右長),表示該區(qū)域年降水量遞減變化的總趨勢。

(2)小冬作文中寫道:“……烈日當空,我們爬上了山頂,大家驚呆了。眺望山下,湖水碧波蕩漾;俯視陡崖,使人心顫汗冒。下午,更神奇了。下山途中,突然,天空濃云密布,雷電交加,傾盆大雨嘩嘩而下。不一會兒,雨停了,太陽在天空又露出了笑臉……”

小冬所登山是圖中我國著名的旅游名山,它的名稱是___________________;作文中描述的降水,按成因劃分屬_____________雨,這種類型的降水在圖示區(qū)域的時間分布規(guī)律是__________________________。

(3)圖中甲山脈多低谷、山口,形成這種地表特征的主要外力是_____________;地質(zhì)歷史時期該山脈有多次巖漿侵入活動,由此推測該地可能出現(xiàn)的地理事物有___________。

(4)比較長江中游“地上河”(荊江河段)與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。

材料二

上世紀七十年代初,我國在泰巴山區(qū)的十堰興建了“二汽”。廠區(qū)分布在東西長32千米,南北寬8.5千米的二十多條山溝里。1981年,以“二汽”為核心的東風汽車公司(以下簡稱“東汽”)成立。為了進一步發(fā)展,2003年9月,“東汽”總部遷至圖中乙地,標志“東汽”已全面搬遷。

(5)運用區(qū)位理論分析“東汽”從十堰搬遷到乙地的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料一(我國某區(qū)域圖)和材料二,完成下列問題。

材料一

 (1)在圖幅中部,用“==>”符號(“==>”畫成3厘米左右長),表示該區(qū)域年降水量遞減變化的總趨勢。(2分)

(2)小冬作文中寫道:“……烈日當空,我們爬上了山頂,大家驚呆了。眺望山下,湖水碧波蕩漾;俯視陡崖,使人心顫汗冒。下午,更神奇了。下山途中,突然,天空滾云密布,雷電交加,傾盆大雨嘩嘩而下。不一會兒,雨停了,太陽在天空又露出了笑臉……”

    小冬所登山是圖中我國著名的旅游名山,它的名稱是                   ;作文中描述的降水,按成因劃分屬                  雨,這種類型的降水在圖示區(qū)域的時間分布規(guī)律是                                           。(6分)

(3)圖中甲山脈多低谷、山口,形成這種地表特征的主要外力是                 ;地質(zhì)歷史時期該山脈有多次巖漿侵入活動,由此推測該地可能出現(xiàn)的地理事物有              。(4分)

(4)比較長江中游“地上河”(荊江河段)與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。(12分)

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