【題目】下圖為某地理研究性學習小組繪制的某大陸局部區域圖。讀圖回答下面小題。
【1】根據圖中信息可以判斷出圖示地區位于
A. 北美洲 B. 大洋洲 C. 非洲 D. 南美洲
【2】以下為該地理研究性學習小組記錄的該區域的地理環境特征，說法有誤的是
A. 甲湖泊對丁河流的流量起到調節作用 B. 乙湖泊屬于咸水湖
C. 丙河流在該地冬季時流量最大 D. 丁河流下游無結冰期
【3】以下為該小組對圖示海域的洋流及其影響的推測，符合實際的是
A. 該海域的洋流屬于風海流 B. 與暖流交匯形成海霧，影響航運
C. 該處海洋等溫線向低緯彎曲 D. 造成圖示海岸處形成沙漠氣候
【答案】
【1】D
【2】C
【3】C
【解析】主要考查世界氣候類型、地形、洋流等知識。通過地轉偏向力可以確定南北半球是本題的關鍵。只有熟悉南美的高大的安第斯山脈，才能夠判斷丙河流的補給形式。
【1】從河流的沉積物的位置，我也可以判斷該河流東岸受到侵蝕，說明這一地區水平運動的物體向左偏，該河位于南半球。可以排除北美洲，400S緯線不通過澳大利亞大陸和非洲大陸，可以排除大洋洲和非洲，選擇D。
【2】甲湖泊對丁河流的流量起到調節作用，A正確；乙湖泊沒有出水口屬于咸水湖，B正確；丙河流位于高山地區，海拔較高，主要以冰雪融水補給為主，所以該地冬季時流量最小，C錯；丁河流緯度低，下游無結冰期，D正確，選擇C。
請在此填寫小題的解析!
【3】圖示海域的洋流為秘魯寒流，該海域的洋流屬于上升補償流，A錯；沒有寒暖流交匯，B錯； 該處海洋溫度低，等溫線向低緯彎曲，C正確；圖示海岸處地中海氣候，D錯。
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中，圖乙為圖甲中M區域“土地利用類型面積變化示意圖”，讀圖回答下列問題。
【1】M地區土地利用方式的變化對當地生態環境的影響有（ ）
A. 洪澇災害頻率增加 B. 氣候由暖干變為冷濕
C. 利于生物多樣性的保護 D. 水污染和土壤污染加劇
【2】下列措施有利于保護當地生態環境的是（ ）
A. 擴大開墾，提高濕地生產能力 B. 退耕還濕，恢復自然生態環境
C. 依靠科技，加快發展綠色農業 D. 規模經營，提髙農業機械化水平
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀 “某地等高線地形圖”，回答問題。
（1）寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A ；B 。
（2）A地與D地的相對高度約為 米；同一時間測得A、D兩地的氣溫相比，____地氣溫更高。
（3）C地位于D地的______方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是___千米。
（4）某徒步旅行者在此山區迷路，當他發現一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性： 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀北半球某陸地局部圖，圖中X、Y為等高線（等高距為100m），L為河流，對角線為經線。據此回答下列各題。
【1】圖中河流L的流向為（ ）
A. 從東流向西 B. 從西南流向東北 C. 從西流向東 D. 從東北流向西南
【2】若X數值為500m，沿圖中經線的地形剖面為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某校地理興趣小組設計了如下一個對比實驗：①在兩個底部裝有紗窗的塑料槽A和B上，分別放置面積相同、厚度相當的帶土草坪和小石塊；②分別在草坪和小石塊上模擬雨點下落，輕輕地灑上500ml的水。據此完成問題。
【1】五分鐘后比較收集到的兩個塑料盆中的水量
A. 透過草坪的多 B. 透過小石塊的多
C. 兩者一樣多 D. 沒法比較
【2】這實驗模擬的是
A. 植物生長狀況 B. 植被和沙石比熱容大小
C. 溫室效應 D. 水循環的下滲環節
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國古代人民根據日月運行位置和天氣及動植物生長等自然現象，把一年平分為二十四等份，這就是二十四節氣（如下圖）。據此回答下列各題。
【1】我國長江中下游地區正常年份在芒種時將進入多雨的黃梅時節，引起這種天氣現象的是
A. 蒙古高壓 B. 江淮準靜止鋒 C. 亞速爾高壓 D. 副極地低氣壓
【2】諺語對農事活動有一定指導意義。我國部分地區流傳“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，對該農事活動具有明顯指導作用的地區是
A. 珠江三角洲 B. 柴達木盆地 C. 江淮地區 D. 渭河平原
【3】太陽直射點緯度與芒種節氣約相近的是
A. 立夏 B. 小暑 C. 大雪 D. 小寒
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“三類巖石相互轉化過程示意圖”，回答下列問題。
（1）圖中字母代表的地理事物分別是：A B C 。
（2）圖中箭頭所代表的作用分別是：① 作用，② 作用，③ 作用。
（3）圖中數字④所代表的物質是 。
（4）從巖漿到形成 ，又到 的產生，這個變化過程即是的過程。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為世界部分地區等干燥度線分布圖，干燥度即可能蒸發量與降水量之比。讀圖回答下面小題。
【1】圖中4條等干燥度線的數值關系是
A. a＞b＞c＞d B. a＜b＜c＜d
C. a＜b，c＞d D. a＞b，c＜d
【2】圖示地區，最具開發潛力的新能源是
A. 太陽能 B. 石油資源
C. 核能 D. 水能
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀氣壓帶風帶圖，回答以下問題：
（1）填出圖中氣壓帶和風帶的名稱：①；②；③；A；B；C；D。
（2）就北半球而言，氣壓帶和風帶的移動規律是夏季，冬季。
（3）30°N——40°N大陸西岸，冬季受控制（填字母或數字序號）。
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