讀右側我國部分地區≥10℃積溫等值線圖（單位：℃），回答下面試題。
等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為
A．4000、3000 B．6000、7000
C．6000、3000 D．4000、7000
等值線L3的東段大致位于我國
A．暖溫帶與亞熱帶的分界處
B．季風區與非季風區的分界處
C．地勢二、三級階梯的分界處
D．內流區與外流區的分界處
科目：高中地理 來源：2010年四川綿陽南山中學高二下學期期中考試地理卷 題型：選擇題
讀右側我國部分地區≥10℃積溫等值線圖（單位：℃），回答8—9題。
1.等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為
A．4000、3000 B．6000、7000
C．6000、3000 D．4000、7000
2.等值線L3的東段大致位于我國
A．暖溫帶與亞熱帶的分界處
B．季風區與非季風區的分界處
C．地勢二、三級階梯的分界處
D．內流區與外流區的分界處
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀右側我國部分地區≥10℃積溫等值線圖（單位：℃），回答8—9題。
8．等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為
A．4000、3000 B．6000、7000
C．6000、3000 D．4000、7000
9．等值線L3的東段大致位于我國
A．暖溫帶與亞熱帶的分界處
B．季風區與非季風區的分界處
C．地勢二、三級階梯的分界處
D．內流區與外流區的分界處
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀右側我國部分區域圖，回答13-14題
13．圖中甲、乙兩地所種植的主要糧食作物分別是
A．春小麥、水稻 B．春小麥 、冬小麥
C．青稞、冬小麥 D．玉米、水稻
14．對圖中乙地區工業生產條件的敘述，正確的是
A．隴海-蘭新鐵路通過,海陸聯運便利
B．主要發展輕工業，產品市場廣闊
C．煤鐵和森林資源豐富，但水資源短缺
D．勞力資源豐富,可承接京津地區產業轉移
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科目：高中地理 來源：四川省綿陽南山中學09-10學年高二下學期期中考試 題型：選擇題
讀右側我國部分地區≥10℃積溫等值線圖（單位：℃），回答以下2題。
1.等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為
A．4000、3000 B．6000、7000
C．6000、3000 D．4000、7000
2.等值線L3的東段大致位于我國
A．暖溫帶與亞熱帶的分界處
B．季風區與非季風區的分界處
C．地勢二、三級階梯的分界處
D．內流區與外流區的分界處
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