科目：高中地理 來源：2010年廣東省龍川一中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
讀下圖，完成下列各題：（8分）
(1)可持續發展是指 ，其內涵包括A為 可持續、B為
可持續、C 為 可持續。
(2)在可持續發展復合系統中， 可持續是基礎， 可持續是條件，_______________可持續是目的。
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇高二下期期末考試地理卷（解析版） 題型：判斷題
讀“可持續發展復合系統示意圖”，回答下列問題。
可持續發展復合系統示意圖
（1）在可持續發展復合系統中，基礎是_________，條件是_________，目的是__________________。
（2）在該復合系統中，最核心的因素是_________，原因是__________________。所以，要實現可持續發展，首先要變革____________________________________。
（3）如果片面追求經濟可持續發展，勢必出現的后果是___________________________。
（4）下列人類活動不符合環境道德的是（ �。�
A．垃圾歸類，回收利用
B．過量開采地下水
C．建立“樹木銀行”
D．保護自然，萬物共存
（5）公眾對可持續發展的參與不同于對一般活動的參與，它不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目，更重要的是人們要改變自己的態度與習慣。你認為中學生能為可持續發展做哪些事情？
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科目：高中地理 來源：2011年廣西桂林十八中高一下學期期中考試地理卷 題型：綜合題
讀可持續發展的系統示意圖回答：（10分）
（1） 中國實施可持續發展的必要性是：（6分）
①
②
③
（2） 實施可持續發展，需要遵循三個原則：（2分）公平性原則、 原則、 原則。
（3）在可持續發展復合系統中，生態持續發展是基礎， 持續發展是是條件， 持續發展是目的。（2分）
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科目：高中地理 來源：2011年廣西南寧沛鴻民族中學高一下學期期中考試地理卷 題型：綜合題
讀可持續發展的系統示意圖回答：（8分）
（1） 中國實施可持續發展的必要性是：
①
②
③
（2） 實施可持續發展，需要遵循三個原則： 性、 性、 性。
（3） 在可持續發展復合系統中，生態持續發展是基礎， 持續發展是是條件， 持續發展是目的。
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