津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中地理 來源： 題型：043
讀下圖，回答下列問題。
（1）寫出甲圖中B、C兩地形區的名稱。
B________：C________。
（2）比較甲、乙兩圖所示區域的氣候差異。
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（3）甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發之地，試分析兩區域洪澇多發的原因。
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（4）簡述治理上述河段洪澇災害應采取的措施。
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科目：高中地理 來源：江蘇省梅村高級中學2012屆高三1月雙周練地理試題 題型：069
下圖兩圖中的虛線為一月0℃等溫線，讀圖回答問題。
（1）描述乙圖中一月0℃等溫線大致的走向，并說明影響的主要因素。
（2）兩圖所示的50°N地區，甲與乙比較甲圖該地區冬季氣候有什么特點？試分析其原因。
（3）圖中①、②兩國均是世界重要的糧食生產國和出口國，試分析其共同的主要社會經濟因素。
（4）請分析甲圖中B河流的分界意義及其航運價值大的自然原因。
（5）請分析A湖泊的成因；假如在乙圖中的A地布局鋼鐵工業，試分析其有利的區位因素。
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科目：高中地理 來源： 題型：
閱讀材料，回答問題。
材料（見下圖）
讀材料，回答 下列各題。
（1）寫出圖中B、C兩地形區的名稱。
（2）比較甲、乙兩圖所示區域河流水文特征的差異。
（3）甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發地，試分析導致兩區域洪澇多發的成因的異同。
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科目：高中地理 來源：2011屆重慶市西南師大附中高三上學期期中考試文綜地理卷 題型：綜合題
(60分)閱讀材料，回答問題。
材料（見下圖）
讀材料，回答下列各題。
（1）寫出圖中B、C兩地形區的名稱。（4分）
（2）比較甲、乙兩圖所示區域河流水文特征的差異。（8分）
（3）甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發地，試分析導致兩區域洪澇多發的成因的異同。（8分）
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年重慶市高三上學期期中考試文綜地理卷 題型：綜合題
(60分)閱讀材料，回答問題。
材料（見下圖）
讀材料，回答 下列各題。
（1）寫出圖中B、C兩地形區的名稱。（4分）
（2）比較甲、乙兩圖所示區域河流水文特征的差異。（8分）
（3）甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發地，試分析導致兩區域洪澇多發的成因的異同。（8分）
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