A. | 山地畜牧業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè) | B. | 高寒畜牧業(yè)、河谷農(nóng)業(yè) | ||
C. | 河漫灘畜牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè) | D. | 農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè) |
分析 在河谷地區(qū)發(fā)展的農(nóng)業(yè)稱為河谷農(nóng)業(yè),高寒牧區(qū)是地處高寒自然條件下,以經(jīng)營(yíng)耐高寒、耐粗飼、適應(yīng)性強(qiáng)、具有高原特色的牲畜為主的畜牧業(yè)地區(qū).
解答 解:根據(jù)題中經(jīng)緯度信息,圖中所示區(qū)域表示青藏高原,海拔較高,故該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要模式是高寒畜牧業(yè)、河谷農(nóng)業(yè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以地圖上一段緯線為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生從材料中獲取信息的能力,解題的關(guān)鍵是掌握農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及成因.解題時(shí)應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際情況.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降水強(qiáng)度大 | B. | 冰川消融快 | C. | 湖泊面積廣 | D. | 植被覆蓋好 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 世界人口數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)環(huán)境人口容量 | |
B. | 人口對(duì)地球上的資源環(huán)境造成巨大的壓力 | |
C. | 人口增長(zhǎng)速度比現(xiàn)在要快得多 | |
D. | 中國(guó)仍然是世界第一人口大國(guó) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地廣人稀,土地面積廣闊 | B. | 人口稠密,勞動(dòng)力豐富 | ||
C. | 常年高溫少雨的氣候 | D. | 便利的交通運(yùn)輸條件 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①為咸水湖 | |
B. | 圖①湖水的輸出形式為蒸發(fā),這類湖多分布在我國(guó)的東部平原區(qū) | |
C. | 圖②類型的湖多分布在內(nèi)流區(qū)域 | |
D. | 青海湖是圖②類型湖的典型代表 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GIS的最基本應(yīng)用是電子地圖 | |
B. | GIS是一種快速但準(zhǔn)確度不太高的技術(shù) | |
C. | GIS是空間信息儲(chǔ)存、表達(dá)、分析和交流的工具 | |
D. | GIS可解決人們難以解決的問(wèn)題 |
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