【題目】 湟魚是青海湖特有的珍稀魚類。每年5月到8月,湟魚都會(huì)沿著河流溯流而上,進(jìn)入到河流淡水區(qū)域產(chǎn)卵,湟魚洄游會(huì)形成“半河清水半河魚”、“群鳥獵魚”等奇特的景觀。相關(guān)資料顯示,青海湖湟魚資源量在上世紀(jì)60年代初曾達(dá)到199000噸的最高值,到2002年只有2592噸。當(dāng)?shù)卣?jīng)過(guò)十余年的努力,在2015年年底湟魚資源量恢復(fù)到60000噸。如圖為青海湖流域示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】上世紀(jì)60年代后青海湖湟魚資源快速減少,結(jié)合材料判斷下面原因分析正確的是( )
①修建水壩,阻礙湟魚洄游
②鳥類過(guò)度繁殖,捕食量增多
③周邊生態(tài)保護(hù),涵養(yǎng)水源能力增強(qiáng),河流水位下降,湟魚無(wú)法洄游
④人類過(guò)度捕撈以及污水排放
A.①②B.②③C.①④D.③④
【2】以下措施對(duì)恢復(fù)青海湖湟魚資源量可行的是( )
①拆除水壩
②修建過(guò)魚通道
③阻止鳥類捕食
④發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),節(jié)約生產(chǎn)生活用水
A.①③B.②③C.②④D.①④
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】
本題組以“青海湖流域示意圖”和材料為背景,設(shè)置兩道試題,涉及青海湖湟魚資源量減少的原因及恢復(fù)青海湖湟魚的措施,考查學(xué)生獲取地理信息綜合分析地理問(wèn)題的能力。
【1】修建水庫(kù),會(huì)阻礙湟魚洄游,導(dǎo)致數(shù)量減少,故①正確;鳥類過(guò)量繁殖不符合事實(shí),故②不符合題意;周邊生態(tài)保護(hù),涵養(yǎng)水源能力增強(qiáng),河流水位變化平緩,利于魚類洄游,故③不符合題意;青海湖湟魚短時(shí)期內(nèi)數(shù)量銳減的原因主要是人類過(guò)度捕撈以及生存環(huán)境的惡化,故④正確。綜合上述判斷,選項(xiàng)C符合題意。
【2】拆除水壩影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不太現(xiàn)實(shí),故①不符合題意;當(dāng)前,為了保障湟魚順利洄游,應(yīng)采取的措施主要是修建過(guò)魚通道,保證湟魚順利洄游,故②正確;阻止鳥類捕食違背自然規(guī)律,危害生物多樣性,故③不符合題意;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),節(jié)約生產(chǎn)生活用水,能有效防止青海湖湖面萎縮,保證了湟魚的生存空間,故④正確。綜合上述判斷,選項(xiàng)C符合題意。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“深圳行政區(qū)域調(diào)整變化示意圖”,讀圖完成下面小題。
【1】與世界其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比,該圖反映深圳市城市化 ( )
A. 起步晚,擴(kuò)張速度快 B. 起步早,目前水平高
C. 起步早,用地規(guī)模大 D. 起步晚,空間結(jié)構(gòu)好
【2】目前,推動(dòng)深圳城市發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ?( )
A. 勞動(dòng)密集型企業(yè)發(fā)展 B. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 D. 環(huán)境質(zhì)量的不斷優(yōu)化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 海岸地貌和陸架沉積序列的演化能較客觀地反映海平面的升降狀況。沙壩是由波浪攜帶泥沙堆積而成的一種狹長(zhǎng)的、與海岸線平行的堆積體,沙壩將海水分割,內(nèi)側(cè)便形成一個(gè)封閉或半封閉的潟湖,潟湖常有潮汐通道與大海相連。如圖為“全新世(11700年前至今)形成的美國(guó)東海岸地貌和陸架沉積序列模式圖”,圖中a、b為三角洲。
據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中a、b三角洲形成的主要外力作用分別是( )
A.河流堆積、漲潮時(shí)海浪堆積B.河流堆積、退潮時(shí)海浪堆積
C.漲潮時(shí)海浪堆積、河流堆積D.退潮時(shí)海浪堆積、河流堆積
【2】若此后潟湖演變成淡水湖,原因可能是( )
A.大規(guī)模海退B.大規(guī)模海進(jìn)C.河流改道入海D.沙壩面積縮小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖分別是我國(guó)某地地形圖和氣溫降水圖,讀圖完成下面小題。
【1】P地某日的降水類型可能為( )
A.對(duì)流雨+臺(tái)風(fēng)雨B.地形雨+對(duì)流雨
C.臺(tái)風(fēng)雨+鋒面雨D.鋒面雨+地形雨
【2】此次降水對(duì)P地的地質(zhì)作用主要表現(xiàn)為( )
A.風(fēng)化、侵蝕作用B.侵蝕、搬運(yùn)作用
C.搬運(yùn)、堆積作用D.風(fēng)化、堆積作用
【3】P地可能出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題及解決措施是( )
A.水土流失 營(yíng)造落葉闊葉林以保持水土
B.水土流失 種茶樹保持水土并增加收入
C.土地沙漠化 節(jié)水灌溉
D.雨林破壞 退耕還林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
下圖為我國(guó)三個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)位分布示意圖。乙地區(qū)的農(nóng)民充分利用自然條件優(yōu)勢(shì),在低洼處挖地為塘,培土成基,基上種桑樹、甘蔗、果樹等,簡(jiǎn)稱基塘農(nóng)業(yè)(如下圖)。
(1)簡(jiǎn)述甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件。
(2)丙地是我國(guó)目前最重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其生產(chǎn)棉花的有利自然條件。
(3)說(shuō)出乙地基塘農(nóng)業(yè)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型和主要農(nóng)產(chǎn)品。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為拉丁美洲地形圖和甲、乙兩地的降水量統(tǒng)計(jì)圖(單位:mm)。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)比較甲、乙兩地降水特點(diǎn)的異同,并分析甲、乙兩地降水量差異的原因。
(2)分析圖中虛線范圍內(nèi)山脈的形成原因,并簡(jiǎn)要說(shuō)明該山脈的主要地理意義。
(3)丙地形區(qū)公路線密度很小,試分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
福建省莆田市是我國(guó)枇杷的主產(chǎn)區(qū),常太鎮(zhèn)地處山間盆地,低山丘陵上遍種枇杷,號(hào)稱“中國(guó)枇杷第一鄉(xiāng)”。枇杷樹根系淺,枝繁葉茂,性喜溫暖,花期在11~12月,冬季低溫會(huì)影響開花結(jié)果。鋪設(shè)反光膜、放養(yǎng)土雞的做法在枇杷果園得到廣泛推廣。下圖為莆田市位置及枇杷園鋪設(shè)反光膜示意圖。
(1)分析常太鎮(zhèn)枇杷越冬條件好的自然原因。
(2)指出莆田枇杷樹遭受風(fēng)災(zāi)較嚴(yán)重的季節(jié)并說(shuō)明理由。
(3)簡(jiǎn)述果農(nóng)在枇杷園鋪設(shè)反光膜對(duì)實(shí)現(xiàn)枇杷高產(chǎn)增收的作用。
(4)說(shuō)明“枇杷樹下養(yǎng)土雞”對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東南亞圖,完成下列要求。
(1)說(shuō)明①海峽的名稱,并闡述其地理位置的重要性。
(2)分析說(shuō)明圖示區(qū)域河流的水文特征。
(3)分析圖中沼澤的形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 1519年9月麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙出發(fā)開始環(huán)球航行, 麥哲倫在菲律賓群島因卷入當(dāng)?shù)氐牟孔寮m紛而 遇難; 船員們?cè)谒篮罄^續(xù)航行, 于1522年9月回到歐洲, 首次完成了人類環(huán)球航行的壯舉。下圖為麥哲倫 環(huán)球航行線路圖。
據(jù)此完成下列各題。
【1】麥哲倫船隊(duì)在太平洋中航行的大致方向是
A.向東北B.向西北C.向西南D.向東南
【2】麥哲倫遇難的地點(diǎn)位于
A.低緯度地區(qū)B.中緯度地區(qū)C.高緯度地區(qū)D.極地地區(qū)
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