實驗探究題
在一個長寬高分別是2米、1米和1米且6面都封閉的透明玻璃柜內,底面兩側分別放置一個電爐和一碗冰塊。在玻璃柜頂面中部內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部貼一張豎立的紙片B(如甲圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片AB的偏動情況,可以模擬驗證熱力環流原理。
閱讀上述材料,完成下列問題。
(1)在乙圖中用箭頭表示空氣環流的運動方向。
(2)在乙圖中用實線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓面的彎曲情況。
科目:高中地理 來源:四川省雅安市2010-2011學年高一上學期期末考試地理試題 題型:043
實驗探究題。
在一個長、寬、高分別是2米、l米和l米且六面都封閉的透明玻璃柜是,底面兩側分別放置一個電爐(有導線連到柜外)和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立的紙片B(如下圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片A、B的偏動情況,可以模擬驗證某一地理原理。
(1)以上實驗要驗證的是________的地理原理。
(2)在電爐通電一段時間之后,紙片A向________(左或右)偏,紙片8向________(左或右)偏。
(3)在下圖用實線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓線的彎曲情況,并用箭頭畫出空氣
(4)利用這個原理,談談在城市發展中如何改善大氣質量。
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科目:高中地理 來源:福清省?谥袑W2009-2010學年高一上學期期中考試地理試題 題型:043
實驗探究題
在一個長寬高分別是2米、1米和1米且6面都封閉的透明玻璃柜內,底面兩側分別放置一個電爐和一碗冰塊。在玻璃柜頂面中部內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部貼一張豎立的紙片B(如甲圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片AB的偏動情況,可以模擬驗證熱力環流原理。
閱讀上述材料,完成下列問題。
(1)在電爐通電一段時間之后,紙片A向________偏,紙片B向________偏。(填:左或右)。
(2)根據紙片AB的偏動情況,解釋這一現象的形成原理。
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科目:高中地理 來源:2011屆上海市盧灣區高三4月模擬考試地理卷 題型:綜合題
讀以下文字及圖表后,回答問題(10分)
上海市(31ºN、121ºE)某高中同學合作設計了一個“影子長度”的探究實驗,他們在一年內不同日期的12:00時利用竹竿及影子長度來測量太陽高度,其測量的部分數據如下:
【小題1】A日測量時,太陽直射的緯度為 ,經度為 。此日上海、悉尼的晝夜長短情況是 。
【小題2】B日,北半球節氣是 ,此日全球正午太陽高度的緯度分布規律是:
。
【小題3】D日時地球公轉速度較 (快/慢)。當日正午竹竿影長與竿高相等的緯度是 。
【小題4】這些同學E日測量時,地球上與他們處同一天的范圍是 。
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科目:高中地理 來源:0110 期中題 題型:探究題
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