讀“環境、資源和人口關系示意圖”，回答1-2題。
1.圖中字母F、G、H代表的含義分別是 （ ）
A.資源開發、產品消費、廢物排放B.產業活動、產品消費、廢物排放
C.產品消費、廢物排放、產業活動D.資源開發、產業活動、產品消費
2.E過程可能出現的問題是 （ ）
①過度開發導致可再生資源遭到破壞 ②過度排放污染物超過環境的自凈能力 ③生產過程導致工農業污染排放④資源開采導致環境的污染和生態破壞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
讀環境、資源和人口關系示意圖，完成3～4題。
3．下列對圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是( )
A．甲表示資源 B．乙表示人口
C．丙表示環境 D．丁表示經濟系統
4．P過程中可能出現的問題是( )
①過度開發導致資源枯竭
②過度排放污染物超過環境的自凈能力
③生產過程導致工農業污染排放
④資源開采導致環境污染和生態破壞
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
讀環境、資源和人口關系示意圖，回答5～6題。
5．圖中字母代表的含義不正確的是( )
A．a表示資源開發 B．b表示生產活動
C．c表示環境對人類的影響 D．d表示廢棄物排放
6．屬于a階段產生的環境問題是( )
A．煤礦開采——地面沉降 B．化工廠——水污染
C．火電廠——大氣污染 D．冰箱使用——臭氧層破壞
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：2011-2012學年江蘇省南京師范大學附屬實驗學校高二下學期期中考試地理試卷 題型：多選題
讀“環境、資源和人口關系示意圖，回答25—26題。
【小題1】圖中甲乙丙丁含義的敘述，正確的是 （ ）
| A．甲表示資源 | B．乙表示環境 | C．丙表示人口 | D．丁表示經濟系統 |
| A．過度開發導致可再生資源遭到破壞 |
| B．過度排放污染物超過環境的自凈能力 |
| C．生產過程導致工農業污染排放 |
| D．資源開采導致環境的污染和生態破壞 |
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市洛社中學高二上學期期中考試選修地理試卷 題型：多選題
讀“環境、資源和人口關系示意圖"，回答25-26題：
【小題1】圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是（ ）
| A．甲表示資源 | B．乙表示環境 | C．丙表示人口 | D．丁表示經濟系統 |
| A．過度開發導致可再生資源遭到破壞 | B．過度排放污染物超過環境的自掙能力 |
| C．生產過程導致工農業污染排放 | D．資源開采導致環境的污染和生態破壞 |
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：2013屆江蘇省南京師范大學附屬實驗學校高二下學期期中考試地理試卷 題型：雙選題
讀“環境、資源和人口關系示意圖，回答25—26題。
1.圖中甲乙丙丁含義的敘述，正確的是 （ ）
A.甲表示資源 B.乙表示環境 C.丙表示人口 D.丁表示經濟系統
2.P過程可能出現的問題是 （ ）
A．過度開發導致可再生資源遭到破壞
B．過度排放污染物超過環境的自凈能力
C.生產過程導致工農業污染排放
D．資源開采導致環境的污染和生態破壞
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
