圖1是反映人與環境關系的三種模式圖,讀后回答下面試題。
下列對“環境容量”的理解錯誤的是 ( )
A.環境容量是指生態系統對人類活動的承載能力
B.隨著生產的發展,環境容量在不斷地加大
C.人類可以局部地改善環境,從而使人口數量可以短時間超越環境容量
D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
按照人與環境關系的理想排列,三種模式由優到劣的順序依次為 ( )
A.Ⅰ Ⅱ Ⅲ B.Ⅱ Ⅰ Ⅲ
C.Ⅲ Ⅱ Ⅰ D.Ⅰ Ⅲ Ⅱ
科目:高中地理 來源:2010年山東省高二下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
圖1是反映人與環境關系的三種模式圖,讀后回答3~4題。
1.下列對“環境容量”的理解錯誤的是 ( )
A.環境容量是指生態系統對人類活動的承載能力
B.隨著生產的發展,環境容量在不斷地加大
C.人類可以局部地改善環境,從而使人口數量可以短時間超越環境容量
D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
2.按照人與環境關系的理想排列,三種模式由優到劣的順序依次為 ( )
A.Ⅰ Ⅱ Ⅲ B.Ⅱ Ⅰ Ⅲ
C.Ⅲ Ⅱ Ⅰ D.Ⅰ Ⅲ Ⅱ
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人類發展和生產活動與環境質量聯系圖”,完成下列問題。?
?
(1)寫出圖中字母表示的含義。?
A生產規模___________,B___________自然資源,C生產活動___________,D破壞___________。?
(2)圖中反映出人類與環境的關系向___________方向發展,表明人類同環境關系的___________性。然而,要協調人地關系,就必須促進二者的___________。?
(3)我們要爭取的可持續發展是這樣的一種發展,它既___________的需求,而又 。實現這一目標需要遵循的原則是___________、___________和___________。?
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科目:高中地理 來源:浙江省期中題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題
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