活力課時同步練習冊系列答案
學業測評一課一測系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為“我國某地農業結構調整示意圖”。讀圖回答下列各題。
下列關于該地調整前后的農業生產特點的敘述，錯誤的是
A.調整前作物品種單一，經濟效益低 B.調整后以商品農業為主
C.調整后屬于混合農業 D.調整前屬于水稻種植業
該地農業結構調整的主要原因是
A.市場需求發生了變化 B.勞動力數量減少
C.農業科技水平很高 D.交通條件明顯改善
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科目：高中地理 來源：2014-2014學年山西省原平市高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為“我國西電東送基本格局示意圖”。讀圖完成下列問題。
1.圖中以火電為主的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2.關于我國“西電東送”工程意義的敘述，錯誤的是
A．彌補東部地區電力消費的缺口
B．加速新疆的經濟開發
C．減輕東部地區的大氣污染
D．促進沿線地區相關基礎設施的建設
3.為緩解我國東部沿海地區當前面臨的能源問題，還應該
A．限制生產規模以應對能源短缺
B．加快東部沿海地區煤炭資源的勘探和開采
C．大規模進口中東石油資源
D．加強技術改造，提高能源利用效率
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科目：高中地理 來源：2014屆黑龍江省高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
“我國西電東送基本格局示意圖”。讀圖完成問題。
1.圖中以火電為主的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2.關于我國“西電東送”工程的敘述，錯誤的是
A．彌補東部地區電力消費的缺口
B．加速新疆的經濟開發
C．減輕東部地區的大氣污染
D．促進沿線地區相關基礎設施的建設
3.為緩解我國東部沿海地區當前面臨的能源問題，還應該
A．限制生產規模以應對能源短缺
B．加快東部沿海地區煤炭資源的勘探和開采
C．大規模進口中東石油資源
D．加強技術改造，提高能源利用效率
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科目：高中地理 來源：2010年廣東省東莞市五校聯考高二上學期期中考試地理卷 題型：選擇題
區域內部具有一定的共同性或相關性，而區域與區域之間則存在著差異性。我國地域遼闊，各地自然地理環境差異明顯。在自然環境方面，我國形成了特點各異的三大自然區（如圖）。據此，回答下列各題：
1.區域內部也存在差異性。以下關于三大自然區域內部差異性的敘述，錯誤的是
A．東部季風區內部差異的形成以熱量為基礎
B．西北干旱半干旱區內部差異的形成以水分為基礎
C．青藏高寒區的垂直差異主要隨海拔的升高而發生變化
D．三大自然區存在內部差異均以熱量的變化為基礎
2.不同區域地理環境的差異對人類的生產生活方式的影響也存在差異。以下關于三大自然區的人文差異正確的是
A．東部季風區從南向北民居的屋頂坡度逐漸增大
B．西北干旱半干旱區受人類活動的影響是三大區域中最微弱的
C．青藏地區現在還處于區域發展的初期階段
D．西北干旱半干旱區的土地利用方式以種植業為主
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