.(9分)讀南亞地區略圖,回答下列問題
(1)根據圖中信息判斷圖中半島的地勢特征是 ,判斷的理由是
。(2分)
(2)圖中H是該國經濟作物棉花的分布地區,請分析該地棉花生長的有利自然條件。(2分)
(3)根據年平均溫度(等溫線)的分布情況,說明該地冬季氣溫的特征,并說明原因。(2分)
(4)圖中G國經常受到洪澇災害的襲擊,分析該國易出現洪澇災害的原因是什么?(3分)
(9分)(1)西北高,東南低 該地河流自西北向東南流(2分)
(2)氣候干燥,熱量充足,光照條件好;有肥沃的火山灰土(2分)
(3)冬季氣溫比同緯度地區偏高。原因是該地北部有高大的喜馬拉雅山對冬季風的阻擋。(2分)
(4)該國受西南季風的影響,而西南季風的不穩定性是造成該國洪澇災害的主要原因;另外該地勢低平,排水不暢也是一個因素。(3分)
本題考查學生的讀圖和分析能力。(1)地勢特征可以通過河流的流向來進行。
(2)棉花生長的有利的自然條件要從氣候條件,即光照、熱量,水熱配合狀況,土壤條件,地形等方面來加以分析。(3)先要從圖中得出正確的結論,這是基礎,明顯該地的年平均等溫線比同緯度地區要高,一般這種非規律的特征的原因要從地形、洋流等方面去考慮。
(4)由圖可知,G國為孟加拉國,然后再結合當地的氣候,地形地勢來進行考慮。
科目:高中地理 來源: 題型:
我國西北內陸某中學地理小組,多年來一直堅持以天象觀測為主的地理課外活動。讀下圖,用你學過的地理知識,完成下列問題。?
(1)二分二至日,觀測太陽高度角的日變化后,繪出了上列曲線,其中A曲線為____月____日前后的太陽高度日變化曲線。?
(2)若該校當地正午時刻,正好是北京時間13:40,其觀測點的地理坐標是_____。?
(3)課外活動小組提供了下列情況,其中你認為可信的是( )?
A.2004年底印度洋特大海嘯事件發生時,他們測得的數據最接近B?
B.地理小組經過多年觀測,終于發現大熊星座的形狀發生了明顯的變化?
C.他們曾用肉眼看到過土星和彗星?
D.他們經常用肉眼看見黑子、耀斑?
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科目:高中地理 來源: 題型:
當我國長江南北正值“春江水暖鴨先知”的季節時 ( )
A.澳大利亞正值春季
B.地球的公轉速度最快
C.地球正運行在黃道上的春分點前后
D.北極圈以北的地區到處都發生極晝現象.
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀美國主要農業帶(區)分布圖及某區農業活動流程圖。回答(1)—(3)題:
F地的稻米生產采用旱地直播技術,主要是為了:
A.實現水資源合理利用 B.實現機械化耕作C.提高產品質量 D.提高單位面積產量
近年來,F地的蔬菜外銷量逐年增大,產生這種變化的主要原因是:
A.自然因素的變化 B.國家政策的調整
C.蔬菜種植面積擴大 D.網絡通信應用和交通發展
圖中蔬菜輸送沒有利用海洋運輸,主要是考慮:
A.運量 B.運價 C.時效性 D.連續性
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科目:高中地理 來源: 題型:
有關我國年等降水量線分布及我國三大自然區分界的敘述,正確的是()
A.400 mm等降水量線大致通過大興安嶺—陰山—呂梁山—蘭州—昆明—西藏東南部,它是西北干旱半干旱區與東部季風區分界線
B.800 mm等降水量線大致通過秦嶺—淮河一線和青藏高原東南邊緣,它是東部季風區內華北溫帶濕潤半濕潤地區和華中亞熱帶濕潤地區分界線
C.200 mm等降水量線大致從東北的大興安嶺起,斜向西南到喜馬拉雅山脈東部,它是青藏高寒區與西北干旱半干旱區分界線
D.1 600 mm等降水量線通過我國東南沿海一帶,其西段是東部季風區與青藏高寒區分界線
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