【題目】正確表示太陽(yáng)、大氣、地面三者之間熱量傳遞過(guò)程的是（ ）
A.太陽(yáng)﹣地面﹣大氣
B.太陽(yáng)﹣大氣﹣地面
C.地面﹣大氣﹣太陽(yáng)
D.大氣﹣太陽(yáng)﹣地面
勵(lì)耘書(shū)業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)第二大淡水湖洞庭湖曾號(hào)稱(chēng)“八百里洞庭”煙波浩渺，但近年來(lái)受氣候變化等影響，出現(xiàn)大面積干涸。讀下圖，回答下列各題。
（1）與洞庭湖大面積干涸最直接有關(guān)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ）
A.地表徑流、地下徑流與水汽輸送
B.地表徑流、水面蒸發(fā)與大氣降水
C.地表徑流、地下徑流與大氣降水
D.地表徑流、大氣降水與水汽輸送
（2）應(yīng)用水循環(huán)原理，人們可以采取緩解或避免洞庭湖大面積干涸的措施有（ ）
①退田還湖，擴(kuò)大湖區(qū)
②控制漁業(yè)生產(chǎn)，減少湖面水汽蒸發(fā)
③大力節(jié)水降耗，合理利用湖泊水資源
④興建水利樞紐，調(diào)節(jié)湖水蓄泄
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
下圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)部河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫－4.7℃。
巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著大量的野生天鵝。濕地周?chē)輬?chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過(guò)牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁衍。
(1)簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件。
(2)請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在廣東省肇慶市美麗的七星巖仙女湖畔，有一座長(zhǎng)達(dá)1000多米的天然石山酷似一尊臥佛。臥佛頭北腳南，頭部的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴、螺髻清晰可見(jiàn)。每年都有幾天，在太陽(yáng)下山時(shí)，可見(jiàn)到太陽(yáng)徐徐從臥佛口中落下，形成“臥佛含丹”的地理奇觀（如右圖）。該地主管部門(mén)將每年的10月3日定為“臥佛含丹”節(jié)。讀圖文材料，回答下題。
下列哪一時(shí)段，也可以觀賞到“臥佛含丹”景觀？且游客觀看“臥佛含丹”景觀的最佳方位應(yīng)在該山的
A. 五一勞動(dòng)節(jié) 西南 B. 元旦前后 東南
C. 我國(guó)教師節(jié)前后 西北 D. 我國(guó)植樹(shù)節(jié)前后 東北
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)今，“3S”技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中的作用越來(lái)越突出。讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）GIS具有強(qiáng)大的查詢(xún)功能，根據(jù)圖1顯示的查詢(xún)半徑，圖中以北京為查詢(xún)中心的地圖比例尺為。根據(jù)圖1顯示的經(jīng)緯度可知，地圖中代表呼和浩特、濟(jì)南、太原、天津的字母分別是。
（2）城市道路建設(shè)速度越來(lái)越快，地圖測(cè)繪部門(mén)為了及時(shí)更新城市道路變化信息，需要利用技術(shù)。圖2所示的交通監(jiān)控與救援管理系統(tǒng)，根據(jù)交通事故發(fā)生地點(diǎn)，利用技術(shù)，快速設(shè)計(jì)出警車(chē)、救護(hù)車(chē)趕往出事地的最佳行車(chē)路線，而交通事故發(fā)生地與警車(chē)、救護(hù)車(chē)的精確位置是利用技術(shù)獲取的。為了能對(duì)運(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)精確定位，至少需要接收顆衛(wèi)星的信息。
（3）圖3中①、②、③、④、⑤、⑥箭頭指向線分別表示“3S”技術(shù)的不同應(yīng)用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和 ， 表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和 ， 表示“反饋影像信息處理結(jié)果”的是⑥和。
（4）圖3中各個(gè)圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用，其中重疊部分乙代表GIS與RS技術(shù)的組合，丙代表技術(shù)的組合。在圖3所示的各個(gè)綜合應(yīng)用中任選一種組合，并寫(xiě)出應(yīng)用實(shí)例： 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下面小題。
【1】甲國(guó)是世界上洪澇災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，該國(guó)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是
①屬于熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量的季節(jié)變化大
②泥沙淤積嚴(yán)重，阻塞河道
③地勢(shì)低平，排水不暢
④氣溫高，山地冰川融水量大
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①②
【2】圖中a、b兩河流域之間的山脈，其南坡雪線比北坡低的主要影響因素是
A. 光照 B. 熱量 C. 地形 D. 降水
【3】圖中通往乙城市的鐵路在建設(shè)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題是
A. 地表崎嶇、冰川廣布、地質(zhì)災(zāi)害頻繁 B. 高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)保護(hù)
C. 生態(tài)保護(hù)、資金短缺、建筑材料運(yùn)輸困難 D. 高寒缺氧、多年凍土、技水平低
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下面小題。
【1】圖示地區(qū)與我國(guó)同緯度東部地區(qū)相比
A. 氣溫日較差小，年較差小 B. 氣溫日較差大，年較差大
C. 氣溫日較差小，年較差大 D. 氣溫日較差大，年較差小
【2】關(guān)于該地區(qū)自然環(huán)境特征的敘述，正確的是
A. 以草原、高寒草甸等植被為主 B. 受地勢(shì)的影響大，夏季溫度高
C. 冬季經(jīng)常受寒潮的侵襲，降溫劇烈 D. 地勢(shì)平坦，沙漠廣布
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域≥100C積溫等值線圖(單位: 0C)，回答下列各題。
（1）有關(guān)圖中M、N兩處等值線的敘述，正確的是（ ）。
A.M處緯度高，海拔高，多晴朗天氣，所以等值線的數(shù)值比N處更大
B.N處的積溫明顯比周邊地區(qū)偏低，與本區(qū)的太陽(yáng)輻射有關(guān)
C.N處因?yàn)榫暥鹊停貏?shì)平坦，所以等值線呈閉合狀態(tài)
D.自M處向東南至N處，等值線的數(shù)值呈減小的趨勢(shì)
（2）圖中P處積溫等值線向東北方向延伸，其原因最主要是（ ）。
A.緯度
B.海陸位置
C.地形
D.季風(fēng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“華北地區(qū)某地實(shí)測(cè)的海拔高度數(shù)據(jù)分布圖”，完成下列各題。
（1）測(cè)量圖中各地海拔高度，所用最精準(zhǔn)、便捷的技術(shù)是（ ）。
A.遙感
B.全球定位系統(tǒng)
C.數(shù)字地球
D.地理信息系統(tǒng)
（2）對(duì)圖示區(qū)域地理特征的描述，正確的是（ ）。
A.海拔：甲>丙
B.坡度：甲>乙
C.氣溫：丙>丁
D.降水：乙>丁
（3）圖中四地中，林木分布最茂密的是（ ）。
A.甲處
B.乙處
C.丙處
D.丁處
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