下圖為工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖，讀圖回答
從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看，我國目前所處的發(fā)展階段是
A．① B．② c．③ D．④
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為“工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖”，讀圖完成：
1.圖中ａ、ｂ、ｃ三條曲線，表示工業(yè)和服務(wù)業(yè)勞動力比例變化曲線的分別是
Ａ.ａ、ｂ Ｂ.ｂ、ａ Ｃ.ｂ、ｃ Ｄ.ｃ、ａ
2.從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看，我國目前所處的發(fā)展階段是
Ａ.①
Ｂ.②
Ｃ.③
Ｄ.④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖，
從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看，我國目前所處的發(fā)展階段是
A．① B．② C．③ D．④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖
從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看，我國目前所處的發(fā)展階段是
A．① B．② C．③ D．④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為”工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖”,讀圖完成（1）—（2）題。
（1）圖中a、b、c三條曲線,表示工業(yè)和服務(wù)業(yè)勞動力比例變化曲線的分別是( )
A.a、b B.b、a
C.b、c D.c、a
（2）從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看,我國目前所處的發(fā)展階段是( )
A.① B.②
C.③ D.④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為“工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖”。讀圖，回答12～13題。
12．圖中a、b、c三條曲線，表示工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化曲線分別是( )
A．a(chǎn)、b B．b、a C．b、c D．c、a
13．從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看，我國目前所處的發(fā)展階段是( )
A．① B．② C．③ D．④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
