讀某地區旅游資源示意圖，回答下列問題。
(1)從圖中看，該地可以開發利用的旅游資源有哪些？
(2)當地為發展旅游業，準備修建公路，圖中A和B兩條路線各有利弊，試加以分析。
(3)當地發展旅游業應注意的問題是什么？
互動課堂系列答案科目：高中地理 來源：吉林省長春外國語學校2011－2012學年高二下學期第二次月考地理試題 題型：069
讀“長江三峽旅游資源分布圖”，結合材料回答下列問題。
材料一：三峽有雄、險、奇、幽之莢，真是無一處不可以成詩，無一處不可以入畫。山、水、泉、林、洞，相映成趣，相得益彰，可稱是長江風景線上最為奇秀、最為集中的山水畫廊。三峽也是一座宏大的歷史博物館，有殷商舊城、巴蜀遺物、秦時棧道、楚國陽臺，有屈原故里、昭君故里、石寶寨、“鬼城”豐都、張飛廟、白帝城等。這些名勝古跡不但為學術研究提供了豐富的史料，而且豐富了旅游內容。
材料二：三峽蓄水后，三峽游正在由“水上游”向“地上游”轉變，三峽旅游新格局呼之欲出。每年入冬后，巫山紅葉會吸引大量游客，旅游淡季變成了旅游旺季。游客們攀爬于紅葉爛漫的山間，不僅能近觀紅葉，還能感受登山的樂趣。曾經“養在閨中人未識”的風景區，隨著交通條件的改善，正在吸引越來越多的游客在三峽庫區“地上游”。
（1）根據材料一，評價三峽旅游區旅游資源的優勢？________。
（2）下圖示意巫山地區的三個著名景點，巫山紅葉體現的是________美。請為三地選擇合適的觀賞方法。
①巫山紅葉：________。
②神女峰：________。
③小三峽：________。
（3）下圖反映某景區“旅游接待能力與旅游市場需求關系”，該地旅游發展的主要問題是________，請你提出改進的措施________。
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二下學期第二次月考地理試題（帶解析） 題型：綜合題
讀“長江三峽旅游資源分布圖”，結合材料回答下列問題。（10分）
材料一：三峽有雄、險、奇、幽之莢，真是無一處不可以成詩，無一處不可以入畫。山、水、泉、林、洞，相映成趣，相得益彰，可稱是長江風景線上最為奇秀、最為集中的山水畫廊。三峽也是一座宏大的歷史博物館，有殷商舊城、巴蜀遺物、秦時棧道、楚國陽臺，有屈原故里、昭君故里、石寶寨、“鬼城”豐都、張飛廟、白帝城等。這些名勝古跡不但為學術研究提供了豐富的史料，而且豐富了旅游內容。
材料二：三峽蓄水后，三峽游正在由“水上游”向“地上游”轉變，三峽旅游新格局呼之欲出。每年入冬后，巫山紅葉會吸引大量游客，旅游淡季變成了旅游旺季。游客們攀爬于紅葉爛漫的山間，不僅能近觀紅葉，還能感受登山的樂趣。曾經“養在閨中人未識”的風景區，隨著交通條件的改善，正在吸引越來越多的游客在三峽庫區“地上游”。
（1）根據材料一，評價三峽旅游區旅游資源的優勢？（3分）
。
（2）下圖示意巫山地區的三個著名景點，巫山紅葉體現的是 美。請為三地選擇合適的觀賞方法。（4分）
①巫山紅葉： 。
②神女峰： 。
③小三峽： 。
（3）上圖反映某景區“旅游接待能力與旅游市場需求關系”，該地旅游發展的主要問題是 ，請你提出改進的措施
。（3分）
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科目：高中地理 來源：2013屆吉林省高二下學期第二次月考地理試題（解析版） 題型：綜合題
讀“長江三峽旅游資源分布圖”，結合材料回答下列問題。（10分）
材料一：三峽有雄、險、奇、幽之莢，真是無一處不可以成詩，無一處不可以入畫。山、水、泉、林、洞，相映成趣，相得益彰，可稱是長江風景線上最為奇秀、最為集中的山水畫廊。三峽也是一座宏大的歷史博物館，有殷商舊城、巴蜀遺物、秦時棧道、楚國陽臺，有屈原故里、昭君故里、石寶寨、“鬼城”豐都、張飛廟、白帝城等。這些名勝古跡不但為學術研究提供了豐富的史料，而且豐富了旅游內容。
材料二：三峽蓄水后，三峽游正在由“水上游”向“地上游”轉變，三峽旅游新格局呼之欲出。每年入冬后，巫山紅葉會吸引大量游客，旅游淡季變成了旅游旺季。游客們攀爬于紅葉爛漫的山間，不僅能近觀紅葉，還能感受登山的樂趣。曾經“養在閨中人未識”的風景區，隨著交通條件的改善，正在吸引越來越多的游客在三峽庫區“地上游”。
（1）根據材料一，評價三峽旅游區旅游資源的優勢？（3分）
。
（2）下圖示意巫山地區的三個著名景點，巫山紅葉體現的是 美。請為三地選擇合適的觀賞方法。（4分）
①巫山紅葉： 。
②神女峰： 。
③小三峽： 。
（3）上圖反映某景區“旅游接待能力與旅游市場需求關系”，該地旅游發展的主要問題是 ，請你提出改進的措施
。（3分）
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