讀“中國生態環境脆弱形勢和危急區分布圖”，問答下列問題。
（1）簡要分析我國環境危急區分布的特點：（3分）
① ；② ；③ 。
（2）①地區較危急的生態問題是 ； ②地區危急的生態問題除本區外，在 、 等省份也很嚴重。
（3）③地區水土流失嚴重，試從自然和人為兩方面分析其原因。 （4分）
自然原因： 、 ；人為原因： 、 �！�
高效智能課時作業系列答案科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)造成環境危急的原因有兩個方面，一是________，二是________。
(2)簡要說明A地成為環境危急區的原因是________。
(3)環境危急區的人口有何特點?
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科目：高中地理 來源： 題型：022
讀“中國生態環境脆弱形勢和危急區分布圖”(下圖)完成下列要求。
(1)造成環境危急的原因有兩個方面，一是________，二是________。
(2)簡要說明A地成為環境危急區的原因是________。
(3)環境危急區的人口有何特點?
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科目：高中地理 來源：江蘇省鹽城市2010屆高三第三次調研考試地理試題 題型：069
讀“中國生態環境脆弱形勢和危急區分布圖”，問答下列問題。
（1）簡要分析我國環境危急區分布的特點：
①________；②________；③________。
（2）①地區較危急的生態問題是________；
②地區危急的生態問題除本區外，在________、________等省份也很嚴重。
（3）③地區水土流失嚴重，試從自然和人為兩方面分析其原因。
自然原因：________、________；人為原因：________、________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”，乙圖為“‘八五’末期我國部分省區貧困人口數量圖”。甲、乙兩圖的關聯性體現如下關聯圖所示。讀圖，回答下列問題。
甲
乙
（1）若此關聯圖發生在圖甲中的A處，則上圖空格中?①表示_______，②表示_______，其主要危害是_______________________________________________________________。
（2）若此關聯圖發生在圖甲中的B處，則上圖空格中?①表示_______，②表示_______；該地區綜合整治的措施有________________________________________________________。
（3）圖乙中貧困人口最多的三個�。▍^）是_______、_______、_______，它們的主要生態環境問題有_______、_______、_______。
（4）圖甲中，C、D兩處共同的生態環境問題是_______，產生的自然背景分別為_____________________、_____________________。
（5）乙圖中，省是我國貧困人口最為集中的地區。制約其經濟發展的自然原因和社會經濟原因主要有：_______________________________________________________________。
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