科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人類與環境圖”,完成下列問題。
(1)人口子系統通過_________與社會—經濟子系統發生關系。
(2)社會—經濟子系統通過提供_________與人口子系統發生聯系。
(3)環境要素如_________、_________、_________、_________等變化可對生態系統產生影響;反過來,生態系統的變化對環境要素也會產生影響。
(4)人類活動從環境系統中獲取_________和_________,通過生產、消費又向_________排放廢棄物;而各環境要素的變化又反過來作用于_________系統。
(5)圖中“狀態”指由于人類行為導致的環境質量或環境狀態的變化;“壓力”指人類活動對環境造成的壓力;“響應”顯示社會為減輕環境污染和資源破壞所采取的對策。據此將下列內容序號填入圖中相應的括號內:
①工廠 ②水污染 ③某些物種消失 ④某地發病率上升 ⑤使用清潔能源 ⑥工人
(6)圖中所示環境問題產生的原因是_________和_________,說明環境問題主要表現為_________和_________。
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科目:高中地理 來源:2015屆江西景德鎮高一下期期末質量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為“20世紀世界人口、資源、環境污染的相關示意圖”,讀圖回答題。
1.下列關于人口增長、資源、環境污染相互關系的敘述,正確的是
A. 人口增長與資源、環境污染均呈負相關
B. 人口增長與資源呈負相關,與環境污染正相關
C. 人口增長與資源、環境污染均無相關關系
D.人口增長與資源呈正相關,與環境污染呈負相關
2.由圖所示可反映出制約環境人口容量的首要因素是
A. 科技發展水平 B. 國家政策
C.環境質量 D. 資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“世界人口、資源、環境污染相關曲線示意圖”回答問題:
(1)從圖中可以看出人口數量增多對資源和環境的影響是:
①對資源的影響是 ;
②對環境的影響是 ,
其原因是:
(2)三條曲線的相互關系可以看出當今世界人口與環境之間的主要矛盾是:
(3)要擺脫圖中所示的困境,你認為應首先從哪里下手,為什么?
(4)此統計圖對人地關系發展趨勢的預測忽略了什么因素的影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
下圖三是是黃河中下游位于“第二亞歐大陸橋” 的某城市平面圖,該城市人口在40萬以上;下圖四為“經濟發展與環境關系示意圖”,讀圖回答下列問題:
圖三
圖四
(1)圖三中計劃在E、F、H三地中選擇一處建高科技工業區,選擇 合適,理由是
(2)圖三中①一⑨工業基地中有一處布局明顯不合理,其數碼代號是 ,理由是
。
(3)中國加人WTO后,圖三該城市抓住發展機遇,大力調整產業結構。該市以農產品為原料的原有工業部門中應加快發展 、 工業。
(4)圖四中所示經濟發展水平與環境污染程度都較低的時段是 。A-C時段經濟發展與環境的關系是 ,C-B時段二者的關系是 。經濟不斷增長,環境污染程度較低的理想年代,應是圖中所示的 時段。
(5)圖四中A-C階段的主要產業可能有 (選擇填空)。
A.核工業 B.耕作農業 C.鋼鐵工業 D.電子工業
(6) 圖四中一些發達國家的環境污染水平處于C點以后,其原因是 (選擇填空)。
①增加環保投人 ②工業技術進步 ③產業結構調整
④工業發展迅速減慢 ⑤出現逆城市化現象
A.①②⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤
(7) 圖四中在工業發展中我國吸取發達國家的經驗教訓,應注意的是_(選擇填空)。
A.要減慢工業發展步伐,降低國民經濟發展速度
B.先大力發展經濟,有一定資金積累后,再加大環保投人,治理污染
C.發展清潔生產技術,減小環境污染程度
D.我國目前環境質量較好,無須采取治理環境的措施
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